漳州师范学院科学研究基金(SS07026)
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
- 相关作者：阳莉华更多>>
- 相关机构：漳州师范学院更多>>
- 发文基金：漳州师范学院科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 自我教育干预对大学生职业决策困难的影响
- 2010年
- 目的 探讨自我教育对改善大学生职业决策困难状态的影响,为提高大学生的职业决策能力提供依据. 方法 采用职业决策困难量表对217名大三学生进行测试,其中59名（27%）存在职业决策困难,对其中自愿参加自我教育的20名学生随机分为实验组和对照组各10名.实验组开展自我教育干预,每周1次,每次2 h-3 h,连续5周.对照组不进行自我教育干预.于自我教育干预5周末再次对两组进行职业决策困难问卷测评.结果实验组干预后职业决策困难问卷总分及各维度分均显著高于干预前（P＜0.05或0.01）;对照组总分及职业规划探索维度分高于入组前（P＜0.05）;实验组干预后总分及各维度分显著高于对照组（P＜0.05或0.01）. 结论 自我教育干预对大学生职业决策困难效果显著,是改善大学生职业决策困难的有效途径.
- 阳莉华伊尚珠
- 关键词：大学生自我教育职业决策困难
- 大学生职业生涯规划的自我教育模式论析被引量：3
- 2009年
- 随着大学毕业生就业形势的日益严峻,高校现有职业生涯规划教育因其内容缺乏系统性、服务缺乏个性化、职业指导方法单一、服务人员素质和人数不足等多方面局限,已经无法满足现实需要。本文通过总结传统高校职业生涯教育的不足,分析自我教育作为主体性教育模式,其在弥补上述不足上的主要优势,由此探讨大学生职业生涯规划自我教育的基本内容和具体模式。
- 阳莉华
- 关键词：职业生涯规划大学生自我教育
