黑龙江省计算机应用技术重点学科资助
- 作品数：40 被引量：253H指数：8
- 相关作者：王建华于延张军孙惠杰季伟东更多>>
- 相关机构：哈尔滨师范大学哈尔滨工程大学东北林业大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术环境科学与工程更多>>
- 面向能力培养的计算机网络课程群建设研究被引量：13
- 2013年
- 课程群建设是高校教学改革的有效手段之一。文章总结了6种网络工程师的职业能力,从课程体系、师资团队、教学方法、实验教学和工学结合5个方面介绍计算机网络课程群建设的改革思路和实践经验。
- 盛琳阳
- 关键词：课程群建设教学改革计算机网络工学结合
- 结合m-序列扰动的复合混沌加密算法被引量：4
- 2009年
- 在分析了混沌系统的特性后,本文提出使用Cubic映射复合Logistic映射并结合m-序列扰动的混沌加密算法。该算法使用了两种不同的一维混沌映射,从而提高了密钥空间和算法的安全性,通过使用m-序列扰动降低了退化周期。分析表明,该算法易于实现、加密速度快、保密性好。
- 范雪琴
- 关键词：加密技术混沌系统
- 一种新颖的无线传感器网络双向路由协议
- 2009年
- 目前对于传感器网络路由协议的研究越来越引起科学和工程界的广泛重视,但对于双向路由协议的研究还相对比较少,这是由于在传感器网络中,现有带宽对上行和下行链路同时工作支持得并不是很充分。一般来说,基于树型结构的上行路由被用来从感知节点接收数据,而下行路由一般以泛洪的方式广播兴趣信息到感知节点,这导致在下行链路上经常出现过载的情况。本文基于新颖的地址标记方式提出了一个有效的传感器网络双向链路路由协议,而且该方式在每个节点上只占用很小的地址空间。仿真结果表明,相对于传统的泛洪方式的路由协议来说,我们所提出的路由协议所产生的控制包数量远远小于已有路由协议。
- 付伟邢恺赵松韩贤东
- 关键词：无线传感器网络路由协议
- 移动学习理论研究与实践被引量：62
- 2009年
- 本文通过对移动学习(M-Learning)理论的研究,分析了移动学习与其理论基础之间的承接关系,探讨了如何在移动学习中对各种理论基础进行延伸和拓展,并在此基础上对移动学习系统进行了设计与实现。
- 魏洪伟邸佳奇孙惠杰
- 关键词：WAPWML
- 本科层次的应用型人才培养模式研究被引量：9
- 2010年
- 针对计算机专业本科生存在动手能力弱、科研能力有限的状况,在分析目前高校课程体系及社会对人才需求的基础上,提出如何在本科阶段培养应用型人才;结合应用型人才实践环节的实施,探讨应用型人才培养模式及其定位,并取得创新性成果。
- 李世明周国辉周英王建华
- 基于Web学习系统的学生模型分析被引量：4
- 2009年
- 学生模型的构建方式是基于Web智能教学系统中个性化教学策略的主要研究内容之一,在整个研究过程中起到决定性的作用,只有构建出科学合理的学生模型,才能全面细致地分析学生的学习特点和自身特性,才能制定科学合理的教学策略,才能够有的放矢地实施因材施教,达到个性化教学的目的。
- 黄玉妍王建华李丽萍
- 关键词：ITS教学策略
- 基于混沌系统的数据加密算法研究被引量：3
- 2009年
- 文章致力于对现有的数据加密算法的安全性进行密码学分析,并在此基础上设计了一种基于混沌系统的加密算法。文章设计的混沌加密算法是一种基于离散混沌系统模型中的Logistic映射的序列密码算法,通过对混沌公式的迭代得出密钥,将密钥与明文中的每个字节进行异或,得出密文,从而实现对数据的加密。
- 孙惠杰付乃孝潘广超
- 关键词：混沌加密LOGISTIC映射序列密码
- 计算机网络课程教学模式创新及实践被引量：18
- 2010年
- 针对目前计算机网络课程教学中存在的问题,在分析计算机网络课程的特点和教学现状的基础上,本文分别对课堂教学模式和实验教学模式进行了研究和探讨,强调培养学生的思维能力、创新能力和解决具体问题的能力。教学实践表明,通过对教学模式的改进,进一步加深了学生对计算机网络的原理、知识、概念的理解,为后续课程的学习奠定了坚实的基础。
- 张军季伟东
- 关键词：计算机网络教学模式任务驱动教学
- 依托学生专业协会提高学生编程能力和创新能力被引量：2
- 2011年
- 编程能力是计算机专业学生知识结构的基础,是竞争就业市场的生命线。针对当前计算机专业学生基础编程能力低,毕业生就业竞争力差等问题,结合应用型人才培养要求,哈尔滨师范大学通过设立学生专业社团组织,取得良好的效果。文章介绍了学生专业协会的运作模式、会员管理、工作方案等成功经验,为高校应用型人才培养提供有益的参考。
- 于延王建华张珑
- 关键词：应用型人才编程能力团队学习
- 计算机专业应用型人才综合素质培养被引量：2
- 2011年
- 针对当前计算机专业应用型人才培养中存在的重知识轻人格、重技能轻通识,学生知识结构和专业技能单一的问题,结合钱学森之问,在分析当前社会所需人才综合素质模型的基础上,提出在计算机专业本科教育中贯彻"理工文管艺体"兼收并蓄的观点。
- 于延
- 关键词：钱学森之问教学改革应用型人才
