国家社会科学基金(1977)
- 作品数：12 被引量：17H指数：4
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- 2011年高考语文名句名篇考查统计与分析被引量：6
- 2012年
- 本文对2011年的17套高考语文试卷所考查的名句名篇,从赋分、体裁、所属年代、汉字分布、篇数和句数、考查形式、出处、作者等8个方面进行了专项统计,并与2007年～2010年的情况进行了比较分析。在此基础上,文章对近几年高考语文名句名篇考查中存在的问题进行了总结,并对这一考点的命题原则和备考要点进行了探讨。
- 桑哲
- 关键词：高考语文卷名句名篇默写
- 中国高考语文汉字考查字频研究
- 2018年
- 我国自1977年恢复高考以来,对汉字的测查一直是一项重要内容,本文搜集整理1977-2013年的277套高考语文试题,对其进行封闭统计研究。文章从字频角度对考查对象进行具体分析,同时与《现代汉语常用字表》和《现代汉语通用字表》比较,是对我国高考语文试题汉字考查的字表式总结,力图为今后包括高考在内的汉字考查命题工作提供具有详实数据统计和语料描写与采集等方面的参考。
- 桑哲
- 关键词：高考语文
- 2013年高考语文名句名篇考查统计分析被引量：7
- 2014年
- 自2002年语文高考恢复对名句名篇的考查。至今已延续了12年。从全国范围来看，2007年、2009年、2010年、2013年的高考语文试卷总数均为18套；2008年多一份四川延考卷、一份汉语文卷．为20套；2011年、2012年的高考语文试卷总数均为17套。2007年～2013年，除2007年的浙江卷、2008年的汉语文卷没有对名句名篇默写进行专项考查外。我国高考语文试卷全部专项考查了名句名篇的默写。
- 桑哲
- 关键词：名句名篇默写高考语文试卷统计分析语文高考
- 高考语文(1977—2013)汉字考查题型调查研究被引量：4
- 2014年
- 汉字考查是我国高考的重要内容。本文对1977年恢复高考制度以来能够收集到的277套高考语文试题进行了封闭式统计研究,梳理出了具体考查题型,并对相关题型作了具体分析评价,是对我国高考语文试题汉字考查的一个总结,也是为以后汉字考查命题提供具有详细数字材料的参照。
- 桑哲
- 关键词：高考语文题型
- 中国高考语文(1977～2013)汉字考查研究被引量：1
- 2015年
- 我国自1977年恢复高考以来,对于汉字的考查一直是一项重要内容。1977~2013年277套高考语文试题的封闭式统计分析表明,9个分期的汉字考查各具特点,但单独进行汉字的考查是语文命题的主流方向,对汉字字音、字形的考查是其核心内容,各种类型的选择题为主要题型。在此基础上,笔者对高考语文汉字考查进行了展望,提出了意见和建议：考查内容基本统一,语料选择还需慎重;考查题型基本成熟,具体形式需要斟酌;字音字形仍需单考,辅助形式也要加强。
- 桑哲
- 关键词：高考语文历史分期
- 中国高考语文(1977～2013)汉字考查分期调查与研究
- 2015年
- 我国从1977年恢复高考以来,对汉字的考查测试一直是一项重要内容。本文对1977年~2013年的277套高考语文试题进行了封闭式统计研究,按照时间顺序梳理出了汉字考查的具体分期及其每个时期的特点,并研究其发展规律和发展方向,是对我国高考语文试题汉字考查的一个历史性总结,也力图为以后包括高考在内的汉字考查命题提供具有详细数字描写材料的参考。
- 桑哲
- 关键词：高考语文
- 高考作文汉字书写考查的调查与研究被引量：2
- 2010年
- 新中国成立以来，我国高考体制几经改革，日趋成熟、完善。其中作文考试也经历了由零乱到逐渐系统化的过程。本文主要通过搜集整理大量的高考作文试题，从“不少于800字”的历程；作文书写规范要求发展变化；错别字、书写量盈亏的扣分规则与发展变化；标点误用等文面问题的处理规则与发展变化等四部分对高考作文中关于汉字的要求进行了考察研究。
- 桑哲
- 关键词：高考作文汉字书写评分规则汉字规范
- 2010年高考语文名句名篇考查统计分析被引量：6
- 2011年
- 本文对2010年的18套高考语文试卷所考查的名句名篇,从赋分、体裁、所属年代、汉字分布、篇数和句数、考查形式、出处、作者等7个方面进行了专项统计,并与2007年～2009年的情况进行了比较分析。在此基础上,文章对近几年高考语文名句名篇考查中存在的问题进行了总结,并对这一考点的命题原则和备考要点进行了探讨。
- 桑哲
- 关键词：高考语文卷名句名篇默写
- 2011年全国高考汉字考查的调查与研究被引量：1
- 2012年
- 本文从2011年高考语文《考试大纲》的要求着手,对近五年特别是2011年高考语文试题的汉字考查情况进行调查研究。文章以《现代汉语通用字表》的7000字(其中包含2500个常用字和1000个次常用字)为标准,对试题中字形、字音、默写和作文四种关涉汉字的题目作了分析研究和详细的数据整合,从字形、字音的选材及考查频次等方面进行了比较分析,以期对高考语文汉字考查的方向和趋势作一探索。
- 桑哲
- 关键词：高考汉字字形字音频次
- 中国高考汉语言测试的研究意义及研究方法被引量：1
- 2017年
- 对于语言测试学的研究,目前国内多数是集中在外语教学的语言测试研究方面,对于汉语的语言测试学研究,我们也主要是注重HSK方面的语言测试研究,而定向于我国高考方面的语言测试的研究著作和文章都很少。我国高中语文高考试题的相关研究颇丰,这些成果主要体现为对某一年的语文试题的全面分析,这样往往因过于注重全面性而在专门性上略显不足,并且这些研究都是共时横断面的研究,没有进行语文试题历时的对比梳理。要有科学的语言测试,必须要有科学的测试研究,在高考汉语言测试问题上,我们根据研究现状和研究需要,对高考汉语文测试的研究方法进行了具体策略的探讨分析。
- 桑哲
- 关键词：高考语文语言测试高考研究
