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江苏省教育厅哲学社会科学基金(075TB880013)

作品数：1 被引量：4H指数：1
相关作者：张吉丽更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿园教师
  • 1篇教师

机构

  • 1篇南京师范大学

作者

  • 1篇张吉丽

传媒

  • 1篇幼儿教育（教...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
专家引领:成熟阶段幼儿园教师专业成长的阶梯被引量：4
2008年
教师在不同发展阶段具有不同特点,对教师专业发展的引导需要"因龄而异"。成熟阶段的幼儿园教师已经具有熟练的技能和相对完善的专业知识,需要的是更加专业的引导和支持。专家资源的引进对于成熟阶段幼儿园教师的专业发展非常必要。专家是成熟阶段幼儿园教师的"科学的诊断家""知识传递者""智能团"和"先进榜样"。
张吉丽
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