您的位置： 专家智库 > >

吉林省四平市社会科学基金(200826)

作品数：2 被引量：1H指数：1
相关作者：单丹吉学武更多>>
相关机构：吉林师范大学更多>>
发文基金：吉林省四平市社会科学基金更多>>
相关领域：环境科学与工程自然科学总论更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 2篇职业倦怠
  • 2篇师专
  • 2篇师资
  • 2篇体育
  • 2篇体育教师
  • 2篇倦怠
  • 2篇教师
  • 2篇教师专业
  • 2篇教师专业化
  • 2篇教师资源
  • 1篇消解

机构

  • 2篇吉林师范大学

作者

  • 2篇单丹
  • 1篇吉学武

传媒

  • 2篇武魂

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
教师专业化发展背景下的体育教师职业倦怠的成因探究
2013年
基于有效的提高教师职业幸福感，促使其高效的从事体育教育教学活动，本文采用文献研究法、归纳提炼研究法等依据教师专业化发展的背景对体育教师职业倦怠的成因进行了剖析。研究结果认为在成因上主要分为内因与外因两个方面，其中内因上主要表现在教师的眼高手低、角色模糊以及观念不端，外因主要表现在工作强度过大、缺乏发展机会、工作创造性低、缺少成就认可。
单丹吉学武
关键词：体育教师职业倦怠教师资源
从教师专业化发展视角探析体育教师职业倦怠的消解被引量：1
2013年
对于职业倦怠的成因，心理学角度认为其形成的主要因素包括是支撑人向前的动力、兴趣、需要等矛盾运动的结果。也就是说，当教师工作过程中其发展动力得不到有效的刺激，兴趣得不到有效的激发，需要得不得及时的满足，这些最终就可以导致教师工作上感到其身心俱疲、烦闷，工作效率降低等职业倦怠特征的出现。本文从教师专业化发展视角对体育教师职业倦怠的策略进来梳理，研究结果认为主要的策略有：强化专业发展、优化教师资源、搭建研修平台、强化自力更生和转变认识视角等5种。
单丹
关键词：体育教师职业倦怠教师资源
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0