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广西教育厅科研项目(01012MS272)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇地理
  • 1篇中学地理
  • 1篇科学探究能力
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教学
  • 1篇教学方式
  • 1篇工作单
  • 1篇测验

机构

  • 1篇广西教育学院

作者

  • 1篇李丽萍

传媒

  • 1篇地理教学

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
如何评价地理探究能力
2011年
当今世界各国均把科学探究作为中学地理课程改革的重要目标和教学方式。为使科学探究目标落到实处，各国都积极开发地理探究能力评价方式。主流的评价方式有现场观察、工作单和纸笔测验。尽管现场观察被公认为是最有效的科学探究能力评价方式，但其人力、物力和时间等成本也最高，因此大规模评价项目一般不采用现场观察，而是采用有效性和成本次之的工作单和纸笔测验。
李丽萍
关键词：科学探究能力中学地理教学方式课程改革工作单测验
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共1页<1>
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