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中央民族大学自主科研计划项目(2009)

作品数:1 被引量:10H指数:1
相关作者:常永才呼和塔拉更多>>
相关机构:中央民族大学内蒙古师范大学更多>>
发文基金:中央民族大学自主科研计划项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇多样性
  • 1篇文化
  • 1篇文化多样
  • 1篇文化多样性
  • 1篇相对主义

机构

  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇中央民族大学

作者

  • 1篇呼和塔拉
  • 1篇常永才

传媒

  • 1篇当代教育与文...

年份

  • 1篇2011
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
西方多元文化教育政策的理论局限及其超越被引量:10
2011年
长期以来较为盛行的多元文化主义理念,在理论上基于本质主义性质的文化概念,对文化多样性持相对主义立场,实践上采用单向地突出弱势文化的补偿性课程模式,从而在促进互惠性文化对话和社会整合等方面存在局限。而后来兴起的文化互动主义,针对这些局限,强调不同文化间的相互尊重和成功交流,促进所有学生的发展与社会团结,因此日益受到国际社会重视。
常永才呼和塔拉
关键词:文化多样性相对主义
共1页<1>
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