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全国高职高专英语类专业教学改革课题(GZGZ7610-182)
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1
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相关作者:
王催春
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浙江水利水电学院
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全国高职高专英语类专业教学改革课题
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大学英语研究性教学的主题设计
2011年
大学英语研究性学习是基于任务或以任务为基础的语言教学途径,实施的关键在于以任务分解和项目完成为过程的英语主题设计、步骤调控与策略施教;其课程设计应以有利于启迪学生思维、培养能力、发展其个性为出发点和归宿。
王催春
关键词:
研究性学习
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大学英语
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