贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(10ZD03)
- 作品数：3 被引量：9H指数：2
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- 相关机构：贵州师范学院更多>>
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- 地方高校专业与课程设置现状的实证研究——以贵州省为例被引量：1
- 2012年
- 目前,我国地方高校专业与课程设置仍不尽合理,尤其是西部欠发达地区问题更多。调查以贵州地方高校为研究对象,通过对贵州省9所高校学生、教育行政人员和社会人士进行抽样问卷调查,共发放900份调查问卷,回收757份,累计回收率为84.1%,经过统计分析和处理,绘制11类直方图,结果发现贵州高校在专业设置、课程结构以及高校地域分布等方面存在诸多问题,导致高校专业及课程设置与地方经济社会发展的需求远不相适应。在对调查材料分析处理的基础上,我们提出了高等教育均衡发展和高校专业与课程设置的尝试性策略。
- 韩宝银刘启艳
- 关键词：经济社会发展专业与课程设置
- 关于经济社会发展与高校专业设置的思考——以贵州省为例被引量：3
- 2012年
- 由于历史和地缘的影响,贵州省普通高校的专业设置存在不适应经济社会发展以及脱离人民生活实际等问题,导致高校培养的人才在数量和质量上远不能满足经济社会发展的要求。因此,地方高校应根据学校所处的内外部条件,结合学校经过长久历史发展而积淀下来的文化,面对经济社会发展新时期,加快高校专业设置的改革调整,使之能适应经济社会发展对人才结构和质量的需求,从而促进各地经济社会又好又快的发展。
- 刘启艳
- 关键词：经济社会发展高校专业设置
- 对提高高校教师教学技能的思考被引量：5
- 2012年
- 提高高校教师尤其是青年教师的教学技能是改变当前大学课堂教学现状的重要方面。建设教师实践性课程资源库;构建青年教师培训教材,探索并实施有效的培训模式;探索与构建、开发大学青年教师专业成长的课程模块等无疑是提高高校教师教学技能的有效策略之一。
- 刘启艳李建年
- 关键词：高校教师教学技能
