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国家社会科学基金(AMA08005)

作品数：1 被引量：23H指数：1
相关作者：袁飞普丽春更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇遗产
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族非物...
  • 1篇民族
  • 1篇教育
  • 1篇教育传承
  • 1篇非物质文化
  • 1篇非物质文化遗...
  • 1篇传承

机构

  • 1篇云南民族大学

作者

  • 1篇普丽春
  • 1篇袁飞

传媒

  • 1篇民族教育研究

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
少数民族非物质文化遗产教育传承的主体及其作用被引量：23
2012年
少数民族非物质文化遗产的教育传承,不仅是一种被长期忽视的民族民间文化资源进入主流教育的过程,一种民族古老生命记忆的延续,同时,也是一个对民族生存精神和生存智慧及活态文化存在的认知过程,是一个更具人性发现和理性精神的民族文化整合过程。个人、家庭、社会和学校相互交融、重叠和互补,构成文化传承的教育主体,共同传承和创造着一个具有民族文化基因特色和持续发展的美好未来。
普丽春袁飞
关键词：少数民族非物质文化遗产教育传承
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