湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2004d369)
- 作品数：3 被引量：18H指数：2
- 相关作者：寇艳玲邹丽黄振元更多>>
- 相关机构：湖北中医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 采取不同方法进行学生评教的比较分析被引量：2
- 2007年
- 目的探讨学生对课堂教学质量评价的最佳方法，以获取准确信息，为教学决策、改进教学工作提供可靠依据。方法采取填表调查的形式，设置课堂教学质量评价调查箱；组织系部教学管理人员、学校教学督导室人员分别进行调查，对结果进行比较分析。结果不同调查方法获得的结果具有统计学意义（P〈0．05），其中以学校教学督导室人员的调查结果最真实、可靠。结论在高职高专院校，教学督导室直接实施课堂教学质量评价是较好的方法。
- 黄振元
- 关键词：教学质量学生评教
- 开展师生座谈的研究与分析
- 2007年
- 目的探讨师生座谈在高职高专院校教育教学管理中的作用。方法从师生座谈开展时机的把握、参与对象的组织、座谈内容和形式的选择等方面进行综合研究与分析。结果师生座谈促进了教师、辅导员、学生三者间关系的和谐；为加强班级一系部一院校的建设、改革和管理，提供了更多建设性的意见；促进学生获得了更多有利于自身成人和成材的知识和技能。结论在国家大力推行高等学校人才培养水平评估的总体形势下，赋予师生座谈新的内涵并着力实施，具有极其重要的现实意义。
- 寇艳玲
- 关键词：师生座谈
- 在实验教学中心推行“5S”管理成效的比较分析被引量：16
- 2008年
- 针对实验室整体工作存在的问题,学校组建独立编制的实验教学中心,引入现代企业管理中"5S"先进理念,形成具体方案,并在实验室管理中实施,并对实施前后的状态进行比较分析,统计表明,实施"5S"管理方案后效果明显。推行"5S"管理方案,工作效率有提高,浪费有减少,安全有保障,工作人员素质有明显提高。"5S"应用于实验室管理,值得推荐。
- 寇艳玲邹丽
- 关键词：实验室管理实验教学
