您的位置: 专家智库 > >

中国科学院创新文化专项基金项目(ZKYWMB2006-2)

作品数:3 被引量:96H指数:2
相关作者:孟建伟更多>>
相关机构:中国科学院研究生院中国科学院大学更多>>
发文基金:中国科学院创新文化专项基金项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇生命
  • 2篇文化
  • 1篇新文化
  • 1篇哲学
  • 1篇人文
  • 1篇人文化
  • 1篇生命哲学
  • 1篇自主创新
  • 1篇民族
  • 1篇民族精神
  • 1篇教育
  • 1篇呼唤
  • 1篇创新文化
  • 1篇创新型
  • 1篇创新型国家

机构

  • 2篇中国科学院研...
  • 1篇中国科学院大...

作者

  • 3篇孟建伟

传媒

  • 1篇社会科学战线
  • 1篇教育研究
  • 1篇理论视野

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
自主创新呼唤创新文化被引量:1
2006年
孟建伟
关键词:自主创新创新文化创新型国家民族精神
科学·文化·生命——论科学生活的人文复归被引量:9
2008年
科学生活的人文化是一个被长期忽视的重大问题。这个问题之所以被忽视,既同知识论的科学观和科学哲学密切相关,又同工具论的科学观和科学价值观密切相关。二者的根本缺陷和偏颇在于,分别从知识论和工具论的狭隘视野来理解科学,从而从根本上切断了科学的文化之根和生命之根,抹杀了科学的人文本性。从生存论、文化论和生命哲学的观点来理解科学,开启了研究科学的新视角和新维度,有着十分重要的理论意义和实践意义。在理论上,有助于深刻地揭示科学的文化之根和生命之根,揭示科学的人文本性,从而树立一种新的科学观、科学哲学观和科学价值观;在实践上,有助于促进科学生活的人文复归,实现科学生活的人文化,从而切实推进科学的进步。
孟建伟
关键词:文化生命人文化
教育与生命——关于教育的生命哲学的思考被引量:87
2007年
教育不仅要强化技术层面的训练,更要切入生命层面,包括科学与人文的生命、教育者的生命和受教育者的生命。正是这三种生命的不断交流、对话和融合,构成"教育的生命"。对教育的生命哲学的探索,不仅有助于加深对教育的本性、宗旨和使命的认识,而且有助于从根本上纠正教育的过度外在化和空心化倾向,使教育真正切入并融于人的活生生的生命。
孟建伟
关键词:教育生命生命哲学
共1页<1>
聚类工具0