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全国教育科学规划课题(GHB093177)
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相关作者:
廖晨星
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“以天下国家为己任”大力加强青少年社会责任感的培养——以长沙市第一中学为例
2011年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出,未来十年“教育改革发展的战略主题”是“坚持以人为本、全面实施素质教育”。与20世纪末在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中的有关论述相比较,我们发现,“素质教育”的内涵进一步明确,在继续坚持以培养学生的创新精神和实践能力为重点的基础上,鲜明提出要“着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感”,并列为“素质教育”的第一个重点。笔者认为这一阐释,直抵本质,更加鲜明、更加全面地揭示了素质教育的真谛。认真落实这一重点,必将对我国教育事业,尤其是基础教育事业的发展产生重大而深远的影响。
赵雅茜
廖晨星
关键词:
社会责任感
青少年
基础教育事业
探索教育教学新体系与学生发展支持服务体系
2015年
国家提出“到2020年,基本实现教育现代化”这一战略目标,需要基层一所所学校的实践与推动。但是,在当前我国基础教育领域内,与教育现代化尖锐对立的应试教育却依然搞得轰轰烈烈,突出表现如下。
廖德泉
廖晨星
关键词:
教育现代化
教学新体系
教育领域
应试教育
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