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吉林省普通高等学校大学英语教学改革立项课题(2010025)

作品数：1 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇第二语言学习
  • 1篇第二语言学习...
  • 1篇学习者
  • 1篇语言
  • 1篇语言输出
  • 1篇语言输入
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学习
  • 1篇语言学习者
  • 1篇教师

机构

  • 1篇吉林师范大学

作者

  • 1篇徐平

传媒

  • 1篇吉林师范大学...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
第二语言学习者的输出策略:理论与实践被引量：4
2010年
从2004年以来,到美国和加拿大学习英语的人越来越多,学生的语言和读写能力已经成为研究者和教师的热门话题,其中包括研究者和教师面临的各种挑战,他们需要理解并描述许多影响英语学习的直接和间接因素。本文探讨针对英语学习者的语言输出教学策略。首先提出从传统的语言输入到输出语言;其次强调语言输出的四种教学策略是:协同对话、词汇、写作和阅读。
徐平
关键词：语言输入语言输出第二语言学习者教师
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