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河南省哲学社会科学规划项目(2012BYS006)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇生物学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇艺术
  • 2篇聋人
  • 1篇艺术教育
  • 1篇艺术设计
  • 1篇艺术设计专业
  • 1篇人学
  • 1篇弱势群体
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学改革探讨

机构

  • 2篇中州大学

作者

  • 2篇吕村

传媒

  • 1篇艺术科技
  • 1篇济南职业学院...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
聋人艺术教育的发展模式分析
2013年
聋人是社会的弱势群体，他们身体上的不健全，导致缺乏了与人沟通的听觉能力，只能通过手语或者是字来与人沟通，在与人交流上显得比较吃力。同时聋人也是一个容易被人抛弃的人，他们生来聋或者是后来造成的，对于家庭来说他们身体上的不健全会给家庭带来经济上的负担，有些父母会选择遗弃聋儿，给聋儿的成长留下极大的阴影。聋人需要拥有生存技能，在现代的社会里，必须要有能力才能养活自己，聋人也不例外。因此应注重聋人的教育，在实施艺术教育的同时应该更侧重于其生存技能的学习和满足心理上的需求。
吕村
关键词：聋人艺术教育弱势群体
艺术设计专业教学改革探讨——从聋人学生的视角
2014年
自从我国的新课标教育出台以后,教育改革的春风便吹得越发强劲。聋人教育是一项特殊的教育工程,只能用手语以及各种视觉表达方式进行教学。艺术的复杂性使得在教学方式上注意艺术感知力以及个人的抽象能力。盲人艺术教学的过程基本上由正常体格的教师担任教学工作,难免出现以自己为主体的教学方式。本文针对聋人艺术设计专业教学中出现的难点,进行一系列的分析,并借鉴优秀的聋人教育学校经验,提出了教学改革的办法。
吕村
关键词：聋人艺术设计教学
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