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江苏省研究生培养创新工程项目(2009-33)

作品数:1 被引量:9H指数:1
相关作者:胡迎青王晓冬更多>>
相关机构:南通大学更多>>
发文基金:江苏省研究生培养创新工程项目江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇研究生教育
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学研究生
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式现状

机构

  • 1篇南通大学

作者

  • 1篇王晓冬
  • 1篇胡迎青

传媒

  • 1篇山西医科大学...

年份

  • 1篇2011
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
我国医学研究生教学模式现状及选择分析被引量:9
2011年
为提高医学研究生的教学质量,培养更多的医学研究领域的高素质创新人才,调查分析了医学研究生教育采用的多种教学模式的发展现状,分析显示:灌输式、传教式的"传统教学"模式已逐渐被各具特色的新型的教学模式取代。各研究生教育机构推出了各具特色的教学模式来培养医学人才。汇总并分析了讨论会型、PBL型、网络互动型、带课题型等多种新型教学模式,各具特色。研究生教学模式的选择应"以人为本、以激发创新思维能力为主、学习知识技术方法为辅"的培养导向,培养机构应根据学生不同的学习阶段、不同生源结构选择合适的教学模式进行教学。研究生教育可以多层次化,教学模式可以多样化和综合化,选择研究生教学模式的标准,并不在于该模式能够给学习者多少已有知识,而在于它是否具备培养学习者创造性思维的特征,只有具备创造性思维的人才才能适应高科技时代的发展需要。
胡迎青王晓冬
关键词:研究生教育医学教育教学模式
共1页<1>
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