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重庆市教育科学“十二五”规划(20126)

作品数:10 被引量:22H指数:2
相关作者:张东赵兴奎刘津李兰余冬阳更多>>
相关机构:重庆城市管理职业学院长江师范学院重庆建筑工程职业学院更多>>
发文基金:重庆市教育科学“十二五”规划重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理艺术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇高职
  • 2篇职教
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生职业
  • 1篇多方共赢
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿园班级
  • 1篇院校
  • 1篇实践教学
  • 1篇农村
  • 1篇培训包
  • 1篇培训课程
  • 1篇企业
  • 1篇企业兼
  • 1篇企业兼职
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇教育

机构

  • 3篇重庆城市管理...
  • 1篇长江师范学院
  • 1篇西南大学
  • 1篇遵义师范学院
  • 1篇重庆建筑工程...

作者

  • 3篇张东
  • 1篇申健强
  • 1篇赵兴奎
  • 1篇黄玉娇
  • 1篇余冬阳

传媒

  • 1篇职业技术教育
  • 1篇成人教育
  • 1篇教育导刊(下...
  • 1篇学园
  • 1篇当代职业教育
  • 1篇高等继续教育...

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
10 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高职实践教学“高等性”的研究与实践
2015年
实践教学是高职教育的重要教学环节,是高职教育特色的重要体现。高职教育是技术型职业教育,主要培养学生运用理论知识和智力技能进行高技能应用、技术拓展与技术研发的创新能力。要在高职实践教学中体现"高等性",高职院校应完善实践教学条件,更好发挥"产学创用"功能;应推进实践教学改革创新,完善实践教学相关制度。研究高职实践教学"高等性",能够使人们更加明确高职教育实践教学的特色和不可替代性,为更好地推进高职实践教学改革与创新提供策略参考。
张东余冬阳
关键词:高职教育实践教学高等性
校企合作理论研究在建设类高职院校中的应用探索
2014年
本文以建设类高职院校为典型研究对象,通过对国内外现有校企合作相关文献的整理分析,对不同地区、不同经济社会发展条件下的建设类高职院校校企合作的经验总结和理论提炼,在借鉴交易费用理论、委托代理理论、博弈论等相关理论的基础上,提出基于多方共赢的建设类专业校企合作模式和机制的研究框架,为制定切实可行的校企合作政策提供可靠依据。
田红艳刘兰
关键词:校企合作建设类高职院校多方共赢
关于高职职业技能大赛组织管理策略的思考被引量:16
2013年
职业院校技能大赛已经成为我国高职教育人才培养质量的重要评价方式之一,是培养选拔技能型人才的一个重要平台。通过对职业技能大赛的类型和层次分析、强化教师的职业技能、培养学生团队协作和独立操作的能力、加强文科类职业技能比赛的观赏性和实效性、重视对职业技能选手和项目的培育、推进专业建设和教学改革、完善相关制度、对职业技能竞赛进行科学研究等一系列组织管理方面的研究,为我国高职技能大赛的改革和各院校有效参加技能大赛提供策略参考。
张东
关键词:高职
借鉴澳大利亚TAA四级证书培训包开发企业兼职教师培训课程的系统设计被引量:2
2014年
对企业兼职教师进行教学和科研规范的培训,能够更好地发挥他们的作用并提高人才培养质量。以文化市场经营与管理专业作为骨干院校中央财政重点支持专业建设项目为契机,借鉴澳大利亚TAA四级课程证书培训包,构建我国高职教育兼职教师培训课程体系。通过设计和实施运用,在重庆城市管理职业学院教师队伍建设中取得了显著成效。
张东
大学生职业责任意识问卷调查及发展特点研究被引量:1
2013年
采用自编大学生职业责任意识问卷的方法,调查378名在校大学生职业责任意识状况,结果表明:大学生职业责任意识包括7个因素,分别是职业价值观、职业生涯规划、职业教育责任意识、交往责任意识、择业责任意识、敬业责任意识、职业道德责任意识。大学生职业责任意识发展呈中等水平,但各维度、因子间发展不均衡。大学生职业责任意识在性别、生源地和是否是单亲上均具有显著差异,在年级、担任学生干部上不存在显著差异。
赵兴奎
关键词:大学生
农村幼儿园班级区域空间利用最大化的策略
2014年
区域空间作为农村幼儿园开展区域活动不可或缺的重要组成部分。是农村幼儿园区域活动顺利开展的重要影响因素。不合理的班级空间利用是阻碍农村幼儿园开展区域游戏活动的重要原因。从农村幼儿园在班级空间利用上存在的问题出发.并在此基础上提出实现农村幼儿园班级区域空间利用最大化的策略。
黄玉娇申健强
关键词:农村班级
共1页<1>
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