中国全球基金(2005-NGS-18)
- 作品数：6 被引量：41H指数：4
- 相关作者：文育锋金岳龙姚应水艾东李怀斌更多>>
- 相关机构：皖南医学院安徽医科大学安徽省疾病预防控制中心更多>>
- 发文基金：中国全球基金安徽省全球基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 艾滋病流行区村医艾滋病知识 态度以及职业防护的调查被引量：1
- 2009年
- 目的分析村医有关艾滋病知识、态度以及职业防护情况,为有针对性地开展艾滋病防治知识和职业暴露防护知识宣传提供依据。方法选取安徽两个县的部分乡镇的村医132人,进行问卷调查。结果村医艾滋病知识平均知晓率为91.13%,其中传播途径知晓率为85.86%,非传播途径的知晓率为95.08%,男性的知晓率高于女性;上级主管部门培训、医学教材和报刊杂志为村医获得艾滋病知识的三个主要来源途径。96.97%的村医对艾滋病感染者/病人表示同情并愿意给予帮助、照顾或治疗和护理,但歧视现象仍然存在,其中25.76%的调查者同意将感染者/病人隔离、超过12.12%的调查者不愿意与感染者/病人共用劳动工具。村医男性与女性之间对感染者/病人在握手、共餐、购物、保守秘密以及照顾方面的态度也存在差异,男性的歧视态度低于女性。在日常工作中村医采取防护措施和进行器械消毒的比例较低,过去一年中受到针具和器械刺伤的比例高达23.48%。结论加强对村医培训,消除其艾滋病认知的误区,提高其防护艾滋病的意识和能力。
- 樊晓明江启成文育锋赵存喜王华东
- 关键词：艾滋病知识歧视医务人员
- 农村艾滋病流行区高三学生艾滋病知识和态度研究被引量：6
- 2007年
- 目的了解艾滋病流行区高中毕业生对艾滋病问题的知识和态度,探索适合农村青少年预防控制艾滋病和减少歧视的教育措施。方法选取安徽省某县高三学生767人,进行问卷调查。结果高三学生对艾滋病传播途径和非传播途径知识的总体知晓率达到76.92%,但共用剃须刀传播艾滋病和蚊虫叮咬不传播艾滋病知识知晓率偏低,且女生明显低于男生。高三学生获得艾滋病相关知识的主要来源为广播电视、学校教师和报刊杂志。只有9.3%的人感觉自己处于感染艾滋病的危险中,对艾滋病病人的态度90%以上的人认为值得同情,大多数人能容忍和艾滋病病人/感染者进行一般性接触,但对于和艾滋病人较为密切的接触则显示出较高的不可接受性,且女生尤为明显。结论农村中学应深入开展形式多样和有针对性的预防艾滋病健康教育,以提高艾滋病的知晓率,消除对艾滋病病人的歧视,从而控制艾滋病的蔓延。
- 王华东文育锋姚应水艾东金岳龙李怀斌孙益辉
- 关键词：健康知识,态度,实践农村人口
- 农村艾滋病流行区居民艾滋病知识、态度调查分析被引量：18
- 2007年
- 目的了解艾滋病流行区农村居民对艾滋病相关知识和态度情况,探索适合农村居民的预防控制艾滋病和减少歧视的教育措施,为有关部门制定相关的政策提供基础资料。方法选取安徽省郎溪县某镇居民897人,进行入户问卷调查。结果居民获得艾滋病相关知识的主要来源为电视广播、报刊杂志和邻居朋友,居民对艾滋病主要传播途径和非传播途径的知晓率仅达到50%左右,但蚊虫叮咬不传播艾滋病知晓率比较低,且男女无差别;8.92%左右的人群认为自己处于感染艾滋病的危险中,大多数人觉得这种威胁离他们很遥远,对艾滋病病人或感染者的态度54.96%的人认为值得同情,只有部分人能容忍和艾滋病病人或感染者有一定程度的接触如共乘交通工具、共用劳动工具等,但对于较为密切的接触行为表现出一定的歧视如共同进餐、从艾滋病人或感染者处购置食物或用品和照顾服侍艾滋病病人或感染者,且女性对艾滋病人的歧视要比男性严重。结论对农村居民深入开展形式多样和有针对性的预防艾滋病健康教育,以提高对艾滋病相关知识的知晓率和消除歧视从而控制艾滋病的蔓延已十分必要。
- 金岳龙姚应水文育锋艾东芮光来李怀斌孙益辉赵桂梅
- 关键词：获得性免疫缺陷综合征健康知识,态度,实践
- 安徽省中学教师预防艾滋病知识、态度及需求调查研究被引量：2
- 2007年
- 目的:了解安徽省中学教师对艾滋病相关知识、态度及需求情况,为学校有效地开展预防艾滋病的健康教育提供依据。方法:采用整群抽样方法抽取安徽省某市三所中学的200名教师为研究对象,以自填式问卷进行调查。结果:中学教师获得艾滋病相关知识的主要途经来源于电视广播、报刊杂志,教师对艾滋病预防相关知识回答正确率达85%左右,但"蚊虫叮咬"是否传播艾滋病的回答正确率较低(35.0%),且男女无差别;17.0%教师认为自己处于感染艾滋病的危险中,大多数人认为这种威胁离自己很遥远;对艾滋病病人或感染者表现出一定的歧视现象。98.0%的教师认为目前预防艾滋病最重要的途径是健康教育,并且89.0%的教师认为在预防艾滋病的健康教育中应讲解安全套的使用。结论:对学校开展形式多样和有针对性的预防艾滋病健康教育,不仅使青少年能及时了解与掌握预防艾滋病的知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力;更重要的是培养学生预防艾滋病的社会责任感、使命感。
- 金岳龙施六霞文育锋姚应水
- 关键词：艾滋病健康教育中学教师
- 艾滋病流行区农村居民与中学生艾滋病知识、态度对比研究被引量：10
- 2008年
- 目的:了解艾滋病流行区农村居民和中学生对艾滋病相关知识和态度情况。试图通过中学生对农村居民进行艾滋病知识的辐射式传播,以致全民了解艾滋病,正视艾滋病。方法:选取安徽省南部某县农村居民897人,中学生767人,进行问卷调查。结果:居民对艾滋病相关知识知晓率仅达到50%左右,而中学生知晓率高达70%以上;但两组人群在"蚊虫叮咬"、"共用剃须刀"是否传播艾滋病的知晓率均较低;90%以上的农村居民和中学生都认为艾滋病离他们很遥远;对艾滋病病人或感染者的态度,无论一定程度上的接触如共乘交通工具、共用劳动工具等,还是较为密切的接触如共同进餐、从艾滋病人或感染者处购置食物或用品等,均表现为农村居民的歧视现象明显高于中学生。结论:中学生作为预防艾滋病知识传播的纽带,可能是一种投入低、收效好的方法,更适合农村居民这一特殊群体,以致提高居民艾滋病相关知识的知晓率,减少或消除歧视。
- 姚应水文育锋金岳龙艾东李怀斌刘荣强叶冬青
- 关键词：艾滋病知识中学生
- 农村艾滋病流行区居民艾滋病知识和来源途径关系的研究被引量：5
- 2008年
- 目的了解艾滋病流行区居民对艾滋病的知识掌握程度和其来源途径的关系,探索适合居民预防控制艾滋病的健康教育措施。方法选取安徽省南部某县3个艾滋病流行村居民共748人,进行艾滋病知信行的调查。结果调查对象接受艾滋病知识的主要来源为广播电视、报刊杂志、邻居朋友以及乡村健康活动等四个主要途径,其余(如卫生防疫人员、家庭交流)相对来说较低。其中男女间在报刊杂志途径上差异有统计学意义(x2=6.31,P=0.012)。艾滋病知识来源途径达3种以上时得分最高,来源途径只有1种或2种时艾滋病知识的得分最低,差异有统计学意义(F=37.54,P<0.001)。艾滋病得分较高组和得分较低组之间,除了"朋友邻居"这一途径在两组间差异无统计学意义外,其余诸如"乡村健康活动、学校或老师、卫生防疫及医务人员"等知识来源途径的选择比例,高分组均高于低分组,差异有统计学意义。结论在农村开展预防艾滋病健康教育,应该根据不同对象,采用不同的宣传方式以提高宣传的效果。
- 姚应水文育锋金岳龙艾东李怀斌刘荣强叶冬青
- 关键词：艾滋病知识农村
