江苏省教育厅哲学社会科学基金(2011SJA880001)
- 作品数：14 被引量：40H指数：4
- 相关作者：黄正平刘守旗程建军李欢欢陈向阳更多>>
- 相关机构：江苏省教育科学研究院江苏教育学院江苏第二师范学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 凝练当代教师核心价值观的思考被引量：15
- 2012年
- 党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。”要求“把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域”。教育是育人的事业，教师是特殊的职业。
- 黄正平
- 关键词：核心价值观社会主义核心价值体系中国特色社会主义发展文化大发展大繁荣社会主义先进文化
- 当代教师核心价值观与教师职业道德被引量：6
- 2013年
- 正"教书育人、为人师表"是当代教师的核心价值观,"关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律"是当今教师职业道德的时代内涵。厘清教师核心价值观与教师职业道德的关系具有十分重要的现实意义。教师核心价值观与教师职业道德既有区别又有联系,教师职业道德是教师核心价值观的具体引申和展开,是培育教师核心价值观的重要基础;教师核心价值观是教师职业道德的根本依据和思想指导。
- 黄正平
- 关键词：教师职业道德师道核心价值观
- 从自我完善视角看当代教师核心价值观构建
- 2013年
- 近年来,随着社会主义核心价值体系建设和社会主义核心价值观研究的进一步深入,以教书育人为崇高使命的当代教师核心价值观构建问题愈来愈受到重视。构建教师核心价值观,是进一步深化社会主义核心价值体系建设和社会主义核心价值观研究的时代需要,是促进学生健康成长的必然要求,更是教师不断丰富和完善自身素质的重要途径。本文拟从自我完善的角度,对教师核心价值观构建问题略陈管见,以求教于方家。教师与学生,作为教育学范畴中的一对概念,犹如一枚硬币的正反面。可以说,没有教师就没有学生。
- 刘守旗
- 关键词：核心价值观教师队伍社会主义核心价值当代教师自我完善教师职业
- 学生的健康成长离不开教师核心价值观的引领被引量：1
- 2014年
- 构建教师核心价值观,不仅是认真贯彻执行《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》的客观需要,更是促进学生健康成长的必然要求。这是由学生的未成熟性、向师性的特点及教师重要他人的角色所决定的。
- 刘守旗
- 关键词：师生关系核心价值观向师性
- 关于当代教师核心价值观的认识与思考
- 2012年
- 当代教师核心价值观与中国传统教师核心价值观存在明显差异,当代教师核心价值观与当代社会关系和经济基础有密切关联,当代教师核心价值观与当代师范教育制度、考试评价制度以及现代学校制度建设同步生长。建构当代教师核心价值观需要对这些基本问题进行研讨,本文尝试探究该问题,以期引发更多对当代教师核心价值观问题的深入讨论。
- 鞠文灿
- 关键词：基石
- 从价值观视角看西方最早关于教师角色的争论被引量：1
- 2012年
- 教师是什么或者说什么是教师,这一看似简单的问题其实在当今时代似乎越发迷糊。探讨西方早期教育家对教师社会角色定位的思考,对我们今天正确认识教师的角色定位乃至对当代教师核心价值观的讨论都是有益的。
- 王宵前
- 关键词：教师角色定位
- 当代教师核心价值观：体系建构与内涵凝练被引量：6
- 2012年
- 建构教师价值体系是凝练教师核心价值观的前提和基础。教师价值体系内容应包括相互联系的价值观念:人生价值观、职业价值观、道德价值观、人际价值观、知识价值观。根据教师职业特点和教师在教育工作中所要处理的主客体关系,当代教师核心价值观的科学内涵可凝练为:忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。
- 黄正平
- 关键词：价值观价值体系
- 建构当代教师核心价值观:意蕴探寻与关系辨析
- 2012年
- 当代教师核心价值观是教师职业所特有的,是社会主义核心价值体系的重要组成部分。建构当代教师核心价值观是时代的呼唤、现实的需要,是教师履行教书育人职责的需要,是提升教师素质、促进专业发展的需要。建构当代教师核心价值观,需要厘清教师核心价值观与教育价值观、学校核心价值观、教师文化以及教师职业道德规范的关系。
- 黄正平
- 关键词：教育价值观学校核心价值观教师文化教师职业道德规范
- 文化多样、价值冲突与当代教师核心价值观寻构
- 2013年
- 愈是在全球化时代,人们愈加强调不同文化间的相互交流相互融合,愈加强调要关注和保护文化的多样性。立足中国国情,是我们寻求和构建教师核心价值观最基本的立足点和出发点。教师核心价值观的寻求和构建除了必须具有世界眼光、体现中国特色,还必须反映教师职业特点。
- 刘守旗
- 关键词：文化多样性核心价值观
- 培育当代教师核心价值观:基本原则与路径选择被引量：2
- 2013年
- 当代教师核心价值观是教师职业所特有的,是社会主义核心价值体系的重要组成部分。当代教师核心价值观的基本内涵可提炼为忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。培育当代教师核心价值观,必须坚持应然与实然、共性与个性、传统与时代、理论与实践相统一的原则。培育当代教师核心价值观,必须坚持"重在学习,在认知上下功夫","重在养成,在践行上下功夫","重在激励,在引领上下功夫"。
- 黄正平
