您的位置: 专家智库 > >

国家重点基础研究发展计划(2012CB720700)

作品数:15 被引量:39H指数:4
相关作者:莫雷陈琳王雨函李悠汝涛涛更多>>
相关机构:华南师范大学中山大学广东司法警官职业学院更多>>
发文基金:国家重点基础研究发展计划国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:哲学宗教自动化与计算机技术语言文字更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 13篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇语言文字

主题

  • 5篇文本
  • 4篇记叙
  • 4篇记叙文
  • 3篇语言
  • 3篇情境
  • 3篇情境模型
  • 3篇文本阅读
  • 2篇认知神经
  • 2篇时间维度
  • 2篇双语
  • 2篇习得
  • 2篇FMRI
  • 1篇倒叙
  • 1篇信息表
  • 1篇信息表征
  • 1篇言语
  • 1篇遗传算法
  • 1篇移情
  • 1篇移情训练
  • 1篇易感

机构

  • 12篇华南师范大学
  • 7篇中山大学
  • 1篇安徽医科大学
  • 1篇广东司法警官...
  • 1篇暨南大学
  • 1篇北京理工大学
  • 1篇南阳师范学院
  • 1篇西安电子科技...
  • 1篇西南大学
  • 1篇香港大学
  • 1篇深圳市神经科...

作者

  • 11篇莫雷
  • 7篇陈琳
  • 4篇王雨函
  • 3篇李悠
  • 3篇汝涛涛
  • 3篇郭艳彪
  • 2篇钟伟芳
  • 2篇张婷
  • 2篇徐贵平
  • 2篇乔佳佳
  • 2篇夏天生
  • 1篇吕超
  • 1篇田一甲
  • 1篇秦凯鑫
  • 1篇黄玉兰
  • 1篇陈广耀
  • 1篇伍丽梅
  • 1篇吴小文
  • 1篇罗雪莹
  • 1篇莫测

传媒

  • 7篇心理学报
  • 3篇心理科学
  • 2篇心理与行为研...
  • 1篇当代语言学
  • 1篇北京理工大学...
  • 1篇长春大学学报

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 5篇2014
  • 6篇2013
  • 1篇2012
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于深度随机森林的商品类超短文本分类研究被引量:4
2021年
近年来,随着移动通信和信息技术的发展,网络上和实际应用场景中需要处理越来越多的长度不超过20字并且不带有辅助标签信息的超短文本数据.超短文本因其固有的词义多义性、文本特征极度稀疏、上下文明显缺失以及明辨语义困难等特点,如何对其进行有效地分类成为文本分类领域亟需解决的新问题.本文针对传统的短文本分类方法KNN和决策树在商品类超短文本上存在的由于特征稀少而导致分类器性能不佳的问题,提出了一种基于深度随机森林的商品类超短文本分类方法.该方法采用“分流”策略,利用外部知识库进行辅助,对知识库中存在明确类别的商品名直接确定其分类,对无法直接抽取类别的商品名,采用Word2vec对其在外部知识库中的描述进行向量化,并利用深度随机森林对向量进行分类,同时不断优化分类器直到训练集大小达到设定的阈值.实验结果表明,与传统的分类方法KNN和决策树相比,本文提出的分类方法在平均准确率上分别提高了22.78%和17.22%,平均召回率上分别提高了22.85%和15.23%.
牛振东石鹏飞朱一凡张思凡
双语者语言加工的双机制模式
2016年
语言加工的单机制模型认为,加工第二语言必须依靠第一语言脑网络,然而单机制模型无法解释双语者如何加工第二语言的语法特异性信息,即为什么二语熟练程度的提高并没有缩小语法加工的激活差异程度,以及为什么早期双语者也存在激活差异等。本研究提出的双语者语言加工的双机制模式,以语言加工的模块化特点为理论基础,强调专属脑网络参与语言特异性信息加工的必要性,为合理解释当前研究的新发现和争议问题提供新的思路。
燕浩
关键词:二语习得语言差异语言能力
基于规则的类别学习中言语标签和动作标签的建构
2013年
采用Maddox,Glass,O’Brien,Filoteo和Ashby(2010)的标签转换范式,探究在基于规则的类别学习中,对同一类刺激分别建立对应的言语标签(即形成刺激的类别名称)与建立对应的动作标签(即形成刺激的类别反应)的情况下,两种类别标签的表征状况。实验1结果表明,在按随机顺序学习两类标签情境中,个体的建构方式遵从链条加工模型,即依从刺激-言语标签-动作标签的顺序进行建构;实验2结果进一步发现,这种言语标签优先建构的链条加工结构具有较强的稳定性,不会受到两类标签学习方式的影响。
汝涛涛莫雷张婷焦鸿浩黄玉兰
空间转换在记叙文阅读情境模型建构中的作用被引量:5
2013年
采用探测词和事件分割范式探讨了空间转换与事件转换分离的情况下,空间转换在记叙文情境模型建构中的作用。实验1a重复前人研究,探讨空间转换对阅读时间和情境模型更新的影响,并验证在空间转换对情境模型的影响的研究中,采用多指标探测范式的合理性。实验1b探讨在空间转换与事件转换相分离的条件下,空间转换对情境模型更新的影响;实验2a探讨空间转换对事件分割的影响,并验证在空间转换对情境模型的影响的研究中,采用事件分割范式的合理性;实验2b探讨空间转换与事件转换相分离的条件下,空间转换对事件分割的影响,从而验证空间转换对情境模型更新的影响。结果表明,当空间转换与事件转换相分离时,不引起情境模型的更新,事件单元是建构记叙文心理表征的核心单元,空间转换只有在标识事件转换的情况下,才能引发读者更新情境模型。
夏天生莫雷陈琳王雨函李悠汝涛涛
关键词:情境模型
功能性核磁共振实验事件相关设计的双阶段优化法被引量:1
2013年
在使用事件相关设计的功能性核磁共振实验中,为了对实验设计的事件时间序列进行优化以得到最佳的实验结果,目前学术界提出了两种方法:第一种是概率分配法,即通过使不同长度的事件间隔比例服从某个已知的概率分布提高实验效率。这种方法优点是在实现优化的同时保证不同实验条件之间以及不同扫描阶段之间事件间隔长度分布的一致性,但不能稳定地得到最优化的效果。第二种是启发式搜索法,即通过计算机科学中的遗传算法搜索效率最高的事件时间序列。这种方法优点在于可以稳定地获得最优化的效果,但不能保证不同实验条件下以及不同扫描阶段之间事件间隔长度概率分布的一致性,因此在较多的实验研究中是不适合使用的。本文提出基于概率分布和启发式搜索相结合的"双阶段优化法":第一阶段,根据选定的概率分布确定各长度事件间隔的比例,并据此生成大量初始事件时间序列。第二阶段,对前面生成的序列中进行启发式搜索,求出最优解。为验证该方法的可行性,本研究模拟100组fMRI研究的实验设计数据,分别用三种优化方法进行优化并比较优化效果。结果表明,双阶段优化法的实验设计优化效果显著优于概率分配法,且接近于启发式搜索法。据此,本文提出,在事件相关设计中,如果事件间隔长度概率分布的差异对实验结果影响较小,可以采用启发式搜索法;但是,在多数情况下,建议采用双阶段优化法,在确保控制不同实验条件事件间隔长度概率分布这一无关因素的效应的前提下实现设计的最优化。
莫测
关键词:功能性核磁共振概率分布函数遗传算法
短期习得的语言范畴使成人大脑右半球颜色范畴知觉转为左半球颜色范畴知觉被引量:9
2014年
本研究探讨了色词与颜色重组训练能否让被试习得与真实情境相似的色词与颜色范畴联结,并引起相应的偏侧化颜色范畴知觉,从而进一步揭示语言编码对颜色范畴知觉的影响。采用六种蓝色作为材料。B1与B2为先前研究的两种蓝色。B11和B12,B21和B22分别为使B1,B2变浅和变深所得,四者是连续的蓝色。训练被试分别用"duān"和"kěn"命名B1和B2。由于被试可能习得色词与颜色范畴的联结,因此B12与B21为可能变范畴间颜色,B11和B12,B21和B22为可能变范畴内颜色。训练前后分别让被试完成一个视觉搜索测验。结果发现:前测中可能变范畴间颜色的辨别优于可能变范畴内颜色,且在左视野呈现时更显著;后测中可能变范畴间颜色的辨别同样优于可能变范畴内颜色,但在右视野呈现时更显著。这提示:(1)人们在知觉同一语言范畴的不同颜色时可能会区分深浅范畴,并因此引发右半球颜色范畴知觉;(2)短期习得的语言范畴能引起偏左半球颜色范畴知觉,且使右半球颜色范畴知觉转为左半球颜色范畴知觉;(3)被试在训练中习得了色词与颜色范畴的联结;(4)范畴学习可以在仅学习一个样例的条件下自动发生。
钟伟芳李悠徐贵平秦凯鑫莫雷
关键词:语言范畴
现实预期与意愿预期在文本阅读中的保持
2014年
文本阅读中,读者往往对事件的后续发展进行预期推理。预期推理有两种倾向,要么是倾向于根据客观现实条件进行的现实预期,要么是倾向于根据主观的个人意愿进行的意愿预期。3个实验通过自定步调阅读范式探讨了文本阅读中读者产生的现实预期和意愿预期的保持。结果发现,现实预期和意愿预期在长时记忆中的保持情况差异明显,现实预期不能在长时记忆中保持,而意愿预期则能保持;但意愿预期也不能单独存在,会受到现实条件的制约,在受到现实否定后即时消退,不再影响读者的进一步阅读。
吕超莫雷伍丽梅陈琳罗雪莹
移情训练对小学高年级儿童攻击行为的干预研究被引量:2
2018年
为探讨移情训练对小学高年级儿童攻击行为的干预影响,从某小学五年级班级随机选取4个班级作为实验组和对照组各2个班,对实验组儿童进行12周的移情训练干预,干预前后分别使用BES基本移情问卷和AQ攻击问卷对两组进行测评并对结果进行统计分析。结果显示:经移情训练干预后,实验班儿童移情水平显著高于对照班(P<0.01);攻击行为显著低于对照班(P<0.01)。结论表明,移情训练可以有效降低小学高年级儿童的攻击行为。
杨欣妤汪凯
关键词:儿童移情训练
文本阅读认知神经科学研究进展被引量:3
2013年
功能磁共振成像等认知神经科学技术被广泛引入文本阅读的认知神经活动研究以来,其成果有力地促进了文本阅读信息加工过程研究的深入发展。本文系统总结了近二十余年关于文本阅读的认知神经科学研究进展,分别介绍文本阅读的一般过程的认知神经基础和理论模型建构、文本阅读过程的推理加工、情境模型建构与转换三个主要研究领域的研究成果,并对文本阅读的认知神经研究的现状及其存在的问题进行了总结。
王雨函莫雷陈琳李悠汝涛涛
关键词:文本阅读认知神经科学FMRI情境模型
二语语音辨别能力个体差异来源:来自ERP研究的证据被引量:7
2014年
本研究探讨个体二语语音辨别能力的差异来源。以母语为粤语(L1)的粤语-普通话双语者为研究对象,根据被试的普通话二语(L2)的辨音能力,将其分为二语辨音强组(GP)和二语辨音弱组(PP),以失匹配负波(MMN)为电生理指标通过ERP实验分别考察了两组被试对语音和一般声音(复合音)的辨别差异。结果发现:无论是对母语语音辨别还是对跨语系第三种语言的语音辨别,二语辨音强组的被试诱发的MMN波幅都显著大于二语辨音弱组的被试;进一步,对一般复合音的辨别,二语辨音强组的被试诱发的MMN波幅也显著大于二语辨音弱组的被试。研究结果表明:二语语音辨别的个体差异不仅可以追溯到一般语音层面的辨音能力差异,还可以进一步追溯到一般声音层面的复合音辨音能力差异。
范若琳莫雷徐贵平钟伟芳周莹杨力
关键词:双语语音声音失匹配负波
共2页<12>
聚类工具0