甘肃省教育科学规划课题(GS2010)
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
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- 共情技能在新课程下班主任谈话中的应用被引量：1
- 2014年
- 班主任必须承担起心理健康教育的职责,这是新课程改革背景下班主任工作职责的新要求,也是班主任德育工作的新内涵。共情技能被国内外心理学家公认为最关键的心理咨询技巧。班主任突出重点的共情,不但能较快了解学生,与学生产生同样的感受和体验,同时,也是在就重避轻地协助学生进行自我表达、自我探索和自我了解。共情应服从于谈话的目标,从而进行准确的共情,使班主任谈话形成良性循环。
- 赵志强陈德名
- 关键词：共情班主任谈话
- 对甘肃省民族地区音乐课程资源开发与利用的若干思考
- 2014年
- 甘肃省民族地区音乐课程资源非常丰富,在开发与利用过程中音乐课程的内容要符合少年儿童身心健康的标准,民族地区中小学校本音乐课程资源的开发应该抛弃"学科知识的逻辑",以学生成长中有意义的音乐认识感受民族音乐的过程为线索,根据新课程的要求进行精心的选择和设计,要全方位建立民族音乐教育体系,加强民族音乐创作,有效保护、继承和发展甘肃少数民族音乐。
- 毕鑫
- 关键词：民族地区音乐课程资源
- 依托国学经典 开发校本德育课程被引量：1
- 2013年
- 为了探索新世纪未成年人思想道德教育的新途径,创办特色学校,在建校初期,学校依托国学经典,开发校本德育课程。近年来,学校以课堂为主渠道,以活动为载体,通过组织学生开展集体诵读、撰写心得、交流感悟、讲故事、手抄报展评、征文竞赛、演讲活动、主题班会等内容丰富、形式多样的系列教育活动,积极营造"春风化雨,润物无声"的育人环境,培养学生的人文素养和行为习惯。实践证明,此项活动的开展对学生行为习惯、文明礼仪、立志成才等方面的教育成效显著,具有良好的发展态势和应用前景。
- 王国林
- 关键词：国学经典校本德育课程开发
