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湖北省高等学校省级教学研究项目(20050231)

作品数：1 被引量：5H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学校文化
  • 1篇文化
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇教师
  • 1篇教师文化

机构

  • 1篇中南民族大学

作者

  • 1篇杨琍玲

传媒

  • 1篇中南民族大学...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教育改革视野下构建合作性教师专业共同体的思考被引量：5
2010年
构建合作性教师专业共同体是进一步深化我国教育改革的重要保障。教育改革的成功,要求教师们冲出传统"隔离型教师文化"的藩篱,在自身专业发展的同时,加强与同事间、同行间、管理层与教育专家等各方的合作,建立共同体内各成员间的对话机制,还需要学校构建合作性的学校文化和教师文化环境,为教师间的精诚合作牵线搭桥,以保障教育改革的顺利实施。
杨琍玲
关键词：教育改革学校文化教师文化
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