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江苏省教育科学“十一五”规划课题(E-a20091009)

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相关机构：常熟市莫城中学更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇当代道德
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇道德体验
  • 1篇道德体验教育
  • 1篇道德知识
  • 1篇德教
  • 1篇学校道德
  • 1篇学校道德教育
  • 1篇知识
  • 1篇体验教育
  • 1篇主客二分
  • 1篇教育

机构

  • 1篇常熟市莫城中...

传媒

  • 1篇长春教育学院...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
试论当代道德体验教育的回归
2013年
在学校的道德教育中，教育者往往受主客二分的思维模式和认识论的影响，单纯粗暴地将道德知识和规则灌输给受教育者，于是道德教育变成了“目中无人”的、无体验的教育。学校道德教育必须回归充满生活的意义与价值的道德体验，这是道德教育的正途。道德教育必须植根于日常生活实践，立足于学校教育实际，有效开发道德教育资源，并根据学生身心发展的特点规律，探寻道德教育活动体验的有效方法和途径，才能长久地发挥道德教育的积极影响，取得良好的教育效果。
陈坤元
关键词：道德体验教育学校道德教育主客二分道德知识
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