安徽省教学研究项目(20100696)
- 作品数：4 被引量：25H指数：3
- 相关作者：鲍硕来诸园代花更多>>
- 相关机构：安庆师范学院南京师范大学更多>>
- 发文基金：安徽省教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新常态下大学生就业指导课体验式教学模式探究被引量：14
- 2015年
- 就业形势新常态下,就业指导课成为高校培养大学生就业能力的重要途径,但高校就业指导课普遍存在"重理论教学,轻实践指导"的现象,直接影响了教学效果。在就业指导课中引入体验式教学理念,可采取自由辩论、角色扮演、社会调查、无领导小组讨论、材料投递等形式多样的方式加以推进,;在实际教学中,教师教学要侧重设计调控,教学情境要尽量贴近现实,实践活动要注重理论引导,教学效果要呈现体验过程。
- 鲍硕来
- 关键词：体验式教学就业指导课
- 哈佛大学“跨学院教育哲学博士”学位创设的动因研究被引量：3
- 2013年
- 2012年哈佛大学批准"教育研究生院"(HGSE)与"艺术与科学研究生院"(GSAS)联合授予"跨学院教育哲学博士"学位,旨在培养卓越的教育研究者。哈佛大学之所以创设这一新学位,主要有两方面原因:一方面"教育博士"学位与"教育哲学博士"学位定位趋同是促成哈佛大学创设"跨学院教育哲学博士"学位项目的外在动力;另一方面,随着知识生产模式的转型,由此产生的高等教育学科制度危机促使博士研究生人才培养模式的转变,这是新学位项目创设的内在动因。我国也存在教育博士学位与教育哲学博士学位定位趋同的现象,因此,可借鉴哈佛大学经验,通过创设定位清晰的学位项目,提升博士生培养质量;通过创新培养模式,跨学院培养博士生。
- 诸园
- 大学与知识:大学角色的知识社会学解释被引量：4
- 2013年
- 按照古典的现代性时代、自由的现代性时代、组织化的现代性时代及后现代性时代的历史分期,分别从大学是什么、大学依赖什么样的知识、大学参与知识的方式是什么三个方面进行阐述。探讨大学作为保存古典知识传播新学的机构,转向知识生产的场所,再到使用知识的培训机构,最后成为规范知识生产的组织的历史演变过程。
- 诸园
- 关键词：知识知识社会学
- “大学生职业生涯规划与就业指导”课程教法初探被引量：4
- 2014年
- "大学生职业生涯规划与就业指导"课程是强调帮助学生规划自己大学生活的经验课程。在教学过程中,要突出实践性、运用案例教学、重视个性辅导改革考核方法更好地帮助学生学以致用。
- 代花鲍硕来
- 关键词：教法
