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博士科研启动基金(07BSJJ15)

作品数:3 被引量:82H指数:3
相关作者:刘鲁川孙凯王菲张新芳更多>>
相关机构:山东财经大学山东财政学院更多>>
发文基金:博士科研启动基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇影响因素
  • 2篇实证
  • 1篇用户
  • 1篇用户采纳
  • 1篇实证检验
  • 1篇实证研究
  • 1篇技术接受模型
  • 1篇TAM
  • 1篇FLOW
  • 1篇M-LEAR...

机构

  • 1篇山东财政学院
  • 1篇山东财经大学

作者

  • 2篇孙凯
  • 2篇刘鲁川

传媒

  • 1篇电化教育研究
  • 1篇计算机应用

年份

  • 2篇2011
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
享乐型信息系统用户采纳的理论模型及实证检验被引量:7
2011年
为了揭示用户对移动阅读这一享乐型信息系统接受的行为规律,以信息技术接受模型(TAM)为基本架构,通过理论分析和添加新的研究变量,构建了享乐型信息系统用户接受行为的理论模型,通过问卷调查的方法收集数据,采用SPSS、AMOS等技术进行数据处理、假设检验和结构分析,对模型进行了检验和修正。研究表明,电子服务质量对用户的感知有用性和易用性有正向的影响,从而弥补了TAM对外生性因素关注不足的缺憾;用户的沉浸体验对其使用态度和使用意图有正向的影响,从而突破了TAM理性行为的假设前提,将反映用户对享乐型信息系统的情感变量引入模型,扩展了信息技术接受模型。
刘鲁川孙凯
关键词:技术接受模型影响因素
M-Learning用户接受机理:基于TAM的实证研究被引量:18
2011年
移动学习(M-Learning)系统,同任何信息系统的成功一样,其推广普及不仅仅在于技术本身先进与否,还在于用户的认知、接受和持续使用等行为问题的解决。本文以此为问题背景,对于用户采纳移动学习系统的影响因素及行为模式进行深度综述及理论建模,并采用问卷调查数据进行实证研究。本研究从理论意义上看,将会丰富与深化IT/IS采纳理论体系,以期揭示和预测移动学习用户的行为规律;从实践角度看,将会有助于中国文化情境下移动学习服务价值链的应用系统开发、商业模式设计、目标市场细分、用户吸引与保持、潜在市场拓展等很多关键环节的理解与把握,从而为移动学习在中国的发展提供理论指导。
刘鲁川孙凯
关键词:TAMFLOW影响因素
共1页<1>
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