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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DKB010767)

作品数：3 被引量：3H指数：1
相关作者：常青高雅莉董华更多>>
相关机构：黑龙江省教育学院山西大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇成人
  • 1篇评价指标
  • 1篇教育
  • 1篇成人教育

机构

  • 2篇黑龙江省教育...
  • 1篇山西大学

作者

  • 1篇常青
  • 1篇董华
  • 1篇高雅莉

传媒

  • 2篇成人教育
  • 1篇成人高等教育

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
论成人基本文化技能素质评估及模型的构建
2008年
本文就我国成人教育的现状进行了分析，提出必须全面系统地对我国成人基本文化技能素质进行评估，旨在于使我国成人基本文化技能素质得到提升。通过研究给出了成人基本文化技能素质评估的数学模型，客观地、正确地、全面地反映成人基本文化技能素质，为我国制定成人教育的规划和经济建设和社会发展提供科学依据。
董华
关键词：成人
成人基本文化技能素质评价指标的建构被引量：1
2005年
成人基本文化技能素质评价指标体系的建构,是确定人力资源开发、改革人才评价的标准,包括文章阅读能力、文件阅读能力和数量阅读能力的评价标准。
高雅莉
关键词：成人评价指标
成人基本文化技能素质评价指标体系的原则和依据被引量：2
2005年
制定成人基本文化技能素质评价指标体系是一项创造性的工作,要有相应的理论基础并且要遵循一定的原则,以指导、控制、协调评价过程。
常青
关键词：成人教育
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共1页<1>
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