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天津市教育科学“十一五”规划重点课题(ZGG164)

作品数：3 被引量：42H指数：2
相关作者：祝士明张元杨爽更多>>
相关机构：天津大学天津职业技术师范大学更多>>
发文基金：天津市教育科学“十一五”规划重点课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇职业教育
  • 2篇教育
  • 1篇职教
  • 1篇社会财富
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设
  • 1篇师资建设
  • 1篇双师
  • 1篇双师型
  • 1篇系统观
  • 1篇技能型
  • 1篇技能型人才
  • 1篇教师
  • 1篇高职
  • 1篇高职教师
  • 1篇高职师资
  • 1篇高职师资队伍
  • 1篇高职师资队伍...
  • 1篇办学

机构

  • 3篇天津大学
  • 1篇天津职业技术...

作者

  • 3篇祝士明
  • 1篇张元
  • 1篇杨爽

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇职教论坛
  • 1篇职业技术教育

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基于系统观下的职业教育的本质属性被引量：1
2008年
职业教育的本质属性是职业教育的一个基本理论问题。职业教育是培养技能型人才的教育类型，其培养的是社会物质财富和精神产品的直接创造者，多样性是职业教育的有效形式。职业教育是终身教育的组成部分，是实现人的可持续发展的理想途径。
祝士明
关键词：职业教育技能型人才社会财富
双师度——高职师资队伍建设的有效途径被引量：24
2007年
本文提出了高职教师的“双师度”概念．根据高职课程的性质与内容将课程的理论和技能各分成四个级别，高职教师按照其承担的课程分成了四种类型，不同考型的教师需要的理论和技能水平各不相同。“双师度”内涵的应用将为我国“双师型”高职教育师资队伍建设提供理论支撑与现实指导。
祝士明张元
关键词：高职教师师资建设
职业教育运行机制的发展趋势被引量：17
2008年
伴随经济社会进步及其对职业教育要求的变化，职业教育的运行机制发生着深刻变化。在体系上，层次趋于齐全、功能更加完备；在办学上，追求政校企“三位一体”的有机办学模式；专业教师素质“双师化”，学生毕业“双证化”；人才培养上进一步体现工学结合、订单培养；教育形式趋向多元化；职业教育研究向定性与定量相结合方向发展。
祝士明杨爽
关键词：职业教育办学模式
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