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江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-a201102035)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿发展
  • 1篇幼儿个性
  • 1篇幼儿个性发展
  • 1篇日记
  • 1篇情趣
  • 1篇娃娃

机构

  • 1篇南京市长江路...

作者

  • 1篇李漫

传媒

  • 1篇学前教育研究

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
多元解读“娃娃情趣日记”,促进幼儿个性发展
2014年
记"娃娃情趣日记"是孩子自主、乐意、充满情趣的活动。教师通过细细品味和解读孩子的日记,可以走进儿童的内心世界,了解孩子的所思、所想,并及时帮助他们解决生活与学习中的烦恼,为他们富有个性的发展提供有效的服务。
李漫
关键词：幼儿发展
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共1页<1>
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