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全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DIA100308)

作品数：1 被引量：10H指数：1
相关作者：韦海梅兰智高更多>>
相关机构：杭州市夏衍中学黄冈师范学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇统计分析
  • 1篇科学探究式
  • 1篇教学
  • 1篇教学方式

机构

  • 1篇黄冈师范学院
  • 1篇杭州市夏衍中...

作者

  • 1篇兰智高
  • 1篇韦海梅

传媒

  • 1篇现代中小学教...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中小学科学探究式教学的现状分析被引量：10
2013年
探究式教学是国家基础教育课程改革的核心目标之一,通过对我国部分地区中小学科学教师进行探究式教学问卷调查,用SPSS13.0软件从开展探究式教学的基本情况、教师评价和制约原因等方面进行统计分析,发现中小学科学探究式教学的深入开展受到"学校重视程度"、"教师科学探究能力"、"学生探究式学习的指导"等方面的影响,并对中小学科学探究式教学顺利进行提出了相应的策略。
韦海梅兰智高王龙凑夏学武
关键词：探究式教学统计分析教学方式
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共1页<1>
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