湖南省哲学社会科学基金(11YBA218)
- 作品数：7 被引量：16H指数：3
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- “Bottom-up”培训模式及其对我国中职教师在职培训的启示被引量：2
- 2014年
- "Bottom-up"培训模式来源于中国—欧盟工业职业教育培训项目,其要点是在需求调研前,不带任何培训意向,培训班次、培训课程、培训方式等都是根据学员要求来决定。近年来,中职教师在职培训虽然取得了很好的成效,但在培训目标、培训内容、培训方式、培训师资等方面还存在问题。通过借鉴"Bottom-up"培训模式,我们要明确培训目标,进行需求调研;编排培训内容,突出量身定制;筛选培训方式,重视边做边学;遴选培训师资,了解教学实况。
- 邓芳芳
- 论我国中职专业教师培训模式的类型及价值取向被引量：4
- 2014年
- 目前,我国中职专业教师培训模式基于培训平台的差异可以分为四种不同类型:基于企业的培训模式、校本培训模式、基于网络和多媒体技术的培训模式、基于学习型组织的培训模式,形成了面向市场、立足教育、辐射多元、注重发展的职教师资培训模式体系。本文探讨中职专业教师培训模式应有的三个方面的价值取向:实用性教育科研和专业知识研习、专业教学法为主的教学能力培养、专业教师职业素养的加强。
- 刘曳胡小桃
- 关键词：中职专业教师
- 三本独立学院转型职业教育的研究被引量：1
- 2015年
- 在现代国民教育体系中,职业教育是其重要的组成部分。职业教育注重对人才实践能力的培养,为社会培养了大批的适应型人才,对社会而言,满足了更多实用性人才的供应需求,对学校而言,提高了毕业生的就业率,提升了学校的声誉。总之,职业教育将是我国教育发展的一种趋势。因此,对三本独立学院转型职业教育的研究具有一定的现实意义。
- 刘洋
- 关键词：三本院校职业教育
- 儿童兴趣发展的教育作为
- 2016年
- 当前,人们对兴趣的认识仍然存在误区,儿童的兴趣往往被成人的主观愿望所取代,而真正代表儿童意愿的、蕴藏在儿童身上的那种内在的、固有的兴趣被抑制或忽略。其实,兴趣是人的内在需要,是人在与社会环境相互作用过程中逐步形成的,它是生成的而不是被教育者"传达"或"转嫁"出来的。教育在儿童兴趣发展中的作用是为其营造良好的环境,激发、发现并引导儿童合理兴趣的发展。
- 胡小桃
- 关键词：儿童教育
- 供给侧改革视角下职业教育课程开发存在的问题及对策探析被引量：5
- 2017年
- 职业教育课程开发的质量在一定程度上决定着人才培养的质量。然而,目前职业教育课程开发存在诸多问题,从供给侧改革视角来看,主要表现为开发投入不足、开发主体单一、开发能力较弱、开发标准缺失等。针对这些问题,从职业教育课程开发的投入、主体、能力、需求及标准等方面进行探讨进而提出相关策略。
- 吴鸿红胡小桃
- 关键词：职业教育课程开发
- 论中等职业学校专业教师培训标准的开发被引量：3
- 2018年
- 中等职业学校专业教师培训标准的基本框架主要由职业教育理念与师德标准、学科专业知识与能力标准、专业教学知识与能力标准以及教育教学研究能力标准四个维度构成。开发中等职业学校专业教师培训标准需要以相关的法律法规、国家职业标准以及教师教育的有关标准为依据,坚持层次性与发展性相统一、差异性与通用性相结合的原则,采用任务分析和功能分析相结合的方法。
- 胡小桃胡媚
- 关键词：专业教师
