吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目([2011]395)
- 作品数：5 被引量：6H指数：1
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- 可持续发展视野下高职学生职业生涯规划的基本步骤
- 2012年
- 高职学生要想实现职业与人生的长远发展,必须要进行科学的职业生涯规划。文章阐述了高职学生职业生涯规划的基本步骤的五个方面,即自我认识与评估、自我职业定位与选择、自我职业生涯机会的评估、确定职业生涯目标、制订行动计划。
- 张国华刘康声
- 关键词：可持续发展高职学生职业生涯规划
- 高职学生压力产生的原因及解压措施
- 2012年
- 高职学生的压力源主要有心理性、社会性和文化性三个类型。学会自我调整,必要时进行对外求助,不断加强和丰富认知系统,科学地进行时间管理,是解除高职学生压力的必要措施。
- 张国华刘康声
- 关键词：高职学生压力源压力管理
- 提升高职学生就业能力的途径被引量：1
- 2012年
- 提升高职学生就业能力需要政府、学校、学生多方共同努力才能取得成效。政府部门应通过提高服务意识帮助学生提升就业能力;高职院校应通过教育改革促进学生提升就业能力;高职学生应通过学校资源加强综合素质,促进就业能力提升。
- 张国华
- 关键词：高职院校政府部门高职学生就业能力
- 高职院校学生自我建设能力的调查研究被引量：5
- 2011年
- 为研究高职院校学生自我建设能力的现状,用自编的"高职院校学生自我建设能力调查问卷",对来自3个省的3所高职院校的300名学生进行了调查。结果显示,目前高职院校学生具有一定的自我建设意识,但并未能在意识的支配下转化成自我建设的行动和结果,因此普遍缺乏自我建设能力,并且对自我建设能力评价超出能力实际。据此,提出了培养高职院校学生自我建设能力的基本建议。
- 张国华刘康声
- 关键词：高职学生自我建设
