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吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目([2010]171)
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相关作者:
杨景龙
高玉梅
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“就业指导”的实效性研究与实践探索——以吉林师范大学为例
2012年
当前"就业指导"这一概念的内涵颠覆了以往仅以工作推介为目标的求职指导,发展成为以关注学生职业发展为核心的集教育教学、咨询辅导、信息资讯、实践实训等为一体的多元化指导模式。以吉林师范大学为例,其摸索出"就业指导"与第一课堂教学和第二课堂活动有效结合的契合点,打造了有利于学生成长成才、就业立业的一系列"就业指导"实训活动体系,营造良好的校园文化氛围,从而提高学生的职业能力和就业竞争力。
高玉梅
杨景龙
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教学载体
实效性
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