全国教育科学规划课题(GIA117001)
- 作品数：9 被引量：75H指数：6
- 相关作者：胡典顺刘燚张笑谦汪钰雯章红更多>>
- 相关机构：华中师范大学首都师范大学宝鸡文理学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题中央高校基本科研业务费专项资金湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 基于整体把握的运算主线下的“分数指数幂”教学被引量：18
- 2016年
- 基于整体把握的运算主线下的数学教学，就是把数与运算放在数学学科知识的整体系统中来看，以数与运算的发展所蕴含的数学基本思想方法为主线，依托中学数学中数与运算的相关内容，依据学生的认知特点和课标学习要求来组织设计教学，旨在向学生渗透重要且基本的数学思想方法，使学生认识数学学科知识发展的规律与特点，促进学生树立正确的数学观念．
- 李大永章红
- 美国《共同核心州立数学标准》中“高中代数”内容解读及启示被引量：2
- 2013年
- 由于教育平庸一直困扰美国中小学教育．1983年4月，美国国家高质量教育委员会发表了《国家处于危险之中，教育改革势在必行》，报告列举了美国教育质量下降的种种事实，剖析了美国教育平庸的根源．美国学生国际测试成绩低落是不争的事实．最近，由波士顿学院（BostonCollege）国际研究中心（InternationalStudyCenter）与参与国政府教育官员和学术研究人员共同设计的国际测试表明，四年级和八年级学生在数学和科学成绩方面仍落后于多个东亚国家和部分欧洲国家．
- 胡典顺汪钰雯
- 关键词：数学中小学教育代数质量教育
- 数学教师能力获得途径的调查研究被引量：9
- 2011年
- ＂自身的教学经验和反思＂是数学教师的数学能力、教学能力、教研能力和创造能力获得的最重要的途径,＂阅读专业书刊＂、＂和同事的交流＂、＂听课＂是教师在日常教学中提高其数学能力、教学能力、教研能力和创造能力的有效途径.促进数学教师能力发展,高等师范院校应尽其责;切实改进教师在职培训模式;中小学教研活动应得到名师和专家的引领;＂师徒结对＂应与时俱进;教师应＂勤于反思＂,养成反思的习惯;教师应＂细于留心＂,保持开放的心态,成为主动学习者.
- 刘燚
- 关键词：数学教师
- 中澳高中数学教材的比较及启示——以澳大利亚VCE课程与人教版高中数学教材函数与映射章节为例被引量：12
- 2013年
- 澳大利亚教材以理论性较强的知识为主,通过知识点的相互关系引入新内容,并逐渐加深难度,提高抽象性,更注重学生学术性数学能力的培养.中国教材偏重实践性较强的知识,通过实际案例和问题引入新内容,并回归到实际问题中,强化数学应用能力,更注重学生实践性数学能力的培养.参考澳大利亚教材的编写方式,中国教材在知识的选择和设置等方面可以作更进一步地提高,使知识顺序更合理地切合知识发生过程,平衡直观性和抽象性的知识点,使得内容更丰富,充分尊重学生的兴趣和选择,知识体系更系统连贯;以保证在不牺牲实践性数学能力培养的优势上,避免高中毕业生学力下降问题的产生.
- 张笑谦胡典顺
- 关键词：高中数学教材
- 论现代数学教师的知识结构被引量：8
- 2012年
- 知识是数学教师专业成长中的一个重要维度,社会发展和教育变革对数学教师的知识提出了新的要求.教师知识结构是指教师为了胜任教育教学工作,所具备的知识类型、成分及其比例关系,其研究目的在于寻求教师教育教学实践活动的＂知识基础＂.数学教师的知识结构主要应包括：取得教师资格应必备的基础性知识、得以胜任教育教学工作的支撑性知识、促进数学教师有效教学的完善性知识.
- 刘燚
- 关键词：知识结构数学教学
- 齐民友先生对数学教育若干问题的看法——齐民友先生访谈录被引量：10
- 2015年
- 中国著名的数学家齐民友教授,在访谈中谈到数学教师职前教育和数学教育中的很多人们关心的问题.齐先生认为:要想成为一名优秀的教师,不仅要具备比较广博的数学学科知识,还应该懂得其它方面的学科知识,更应该具备一些新的教育理念.要重视中国的优良数学传统,既要看到中国数学教育成功的一面,也要看到不足的一面.让学生喜欢数学的同时,进一步提高学生的数学素养.数学教育改革的问题,最后要落实到教师培训的问题上.数学教学的改革必须追随数学科学的发展.
- 王尚志胡典顺
- 关键词：数学教育数学教育改革数学素养
- 澳大利亚VCE课程与人教版高中数学教材平面向量章节的比较与思考被引量：3
- 2013年
- 1前言
VCE（Victoria Certificate of Education）是澳大利亚维多利亚州课程评估署（Victorian Curriculumand Assessment Authority，简称VCAA）所颁发的大学预科（高中）课程合格证书，其课程内容主要面向该国10年级后的学生，与我国高中学生年龄层次相当．获得此证书的学生可以直接申请进入澳大利亚的大学入学．
- 张笑谦胡典顺
- 关键词：课程评估平面向量数学教材
- 农村初中数学骨干教师国家级培训的设计与实施被引量：5
- 2015年
- 初中数学教师国培计划旨在深化初中数学教师对新课程基本理念与核心概念的全面理解，使其整体把握课程内容主线，掌握课程教学的前沿性、方法性和知识之间的关联性，提高教学设计、教学实施、教学评价、教学研究和现代教育技术应用等方面的能力，发挥其在一线教师群体中的示范与引领作用．在总结4轮初中数学骨干教师国培计划成效的基础上，特别是数学素养与人文素养等内涵培训的特色环节，从培训目标定位、对象分析和内容设计等3个方面阐述培训方案的设计与实施．
- 付军朱宏徐乃楠刘鹏飞
- 关键词：初中数学教师
- 中美数学基础教育的比较及启示被引量：10
- 2013年
- 中美两国数学基础教育逐渐成为数学教育研究的热点问题之一．中国和美国的数学基础教育在教育观念、教育目标、教学内容、教学方法、教学效果上有各自的特色．比较中美两国的数学基础教育，对中国数学基础教育具有很大的启示．在数学基础教育中，应该注重教育目标的多维性，发挥学生的个性特征；强调问题解决的灵活性，提高学生的数学素养；提倡教学方式的多样性，培养学生的创新思维．
- 朱龙胡典顺汪钰雯
