江西省高校人文社会科学研究项目(JY0729)
- 作品数：5 被引量：13H指数：2
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- 相关机构：东华理工大学更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 嵌入式系统中运行参数修改研究及其应用
- 2008年
- 本文提出了在嵌入式系统运行参数远程修改中应用UDP协议的技术,详细介绍了系统相关通信协议及其实现过程,并给出了相应的代码。最后给出了该研究在"家校通"应用中的具体实施及效果。
- 谭海谌洪茂周鑫琴
- 关键词：UDP家校通
- 信息工程专业培养计划及其特色定位研究被引量：8
- 2015年
- 通过多年的人才培养质量跟踪与调研,结合信息工程的专业素养要求及学院自身的条件,提出和制定了信息工程专业的培养计划和特色定位,以及该专业的毕业生能够从事的职业和行业范围,并通过对该专业的核心课程的设置确保了上述目标的可行性和可操作性。通过和2011版本的人才培养计划相对比,2014版培养计划具有强化动手实践能力、强化信息安全方向特色和拓宽专业就业面的特点。外请的评议专家认为东华理工大学的信息工程专业特色明显,符合学校对专业课程开设所要求的"人无我有、人有我强、人强我专"的总体要求。
- 谭海毛淑华谌洪茂涂其远何月顺汤彬龚小玲
- 关键词：信息工程教学计划信息传输
- 嵌入式以太网通信服务器原理及其在家校通中的应用被引量：2
- 2007年
- 在对传统网络测控系统进行分析对比基础上,提出了一种嵌入式以太网通信服务器,它能连接PC机和网络终端,并对网络终端持续供电,给出了嵌入式以太网通信服务器详细的设计方案及其具体工作过程,最后还给出了嵌入式以太网通信服务器在"家校通"新兴行业中的实际应用。
- 谭海黄燕周鑫琴
- 关键词：网络测控系统家校通
- 基于教学实践本质的一体化实践教学体系构建与实施研究被引量：3
- 2009年
- 本文针对扩招后生源状况的变化,以嵌入式学科专业为例,基于教学实践本质学说理论提出以应用性和实践性为基本特点,以实验、实训和研发相结合,通用职业能力与专业素养相结合,校内、企业相结合的教学体系构架;构建了培养学生的综合素质、技术实践与应用能力、创新与合作精神的三学期教学体系,提高学习内功、做足功课,有效缓解当前企业用人单位与学校培训学生之间的矛盾。
- 谭海汤彬
- 关键词：创新学分嵌入式系统能力素质模型
- 基于教学实践本质说的《计算机辅助设计》课程一体化实践教学体系的实施
- 2014年
- 文章基于教学实践本质说理论，提出了计算机辅助设计课程一体化实践教学体系，把知识、技能与素质融为一个整体，在制定实践教学计划时，既有基本技能训练，又有创新能力训练的实践教学环节；既要强调对学生专业操作技能的整体训练，又注重对学生基本素质的培养。
- 赵丹谭海
- 关键词：计算机辅助设计实践教学
