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湖南省普通高等学校教学改革研究项目([20101243-231)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇中学教师
  • 1篇中学教师继续...
  • 1篇教育
  • 1篇继续教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师继续教育

机构

  • 1篇湖南科技大学

作者

  • 1篇李山林
  • 1篇李瑞

传媒

  • 1篇当代教育理论...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中学教师继续教育有效培训模式的建构被引量：2
2012年
中学教师继续教育有效培训目标的定位是:促使中学教师在观念、知识和技能等整体方面产生相应的变化,从而形成与素质教育和新课程相适应的观念、知识和技能。培训内容也必须考虑从态度(观念)、知识、技能等三个方面进行整体性的安排。中学教师继续教育有效培训模式应是综合各种培训方式方法的优势组合而成的培训形式。
李山林李瑞
关键词：中学教师继续教育
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