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重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg132017)

作品数：2 被引量：21H指数：1
相关作者：童莉胡春光更多>>
相关机构：重庆师范大学弗林德斯大学更多>>
发文基金：重庆市研究生教育教学改革研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇课程

机构

  • 1篇重庆师范大学
  • 1篇弗林德斯大学

作者

  • 1篇童莉

传媒

  • 1篇数学教育学报

年份

  • 1篇2017
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
澳大利亚数学课程中七大通用能力的探析及启示——基于数学核心素养的视角被引量：21
2017年
学生核心素养的发展是落实＆quot;立德树人＆quot;教育根本任务的重要途径,数学核心素养的研制是广大数学教育研究者们肩负的重任.澳大利亚数学课程中的七大通用能力包括：读写能力、运算能力、信息通信技术能力、批判性与创造性思维、个人与社会能力、道德理解、跨文化理解等7个方面,其价值取向与中国新近颁布的学生发展核心素养类似.作为澳大利亚数学课程的一大亮点,它的目标、内容和评价有诸多特色,对中国数学核心素养的研制有着重要的启示作用.
童莉Mun Yee LAI
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