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江苏省高等教育教改立项研究课题(2013JSJG517)

作品数:6 被引量:33H指数:3
相关作者:唐祥来倪琳李秦郭杨孔娇娇更多>>
相关机构:南京财经大学南京信息工程大学中国建设银行更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 2篇实证
  • 2篇教育
  • 2篇财政
  • 1篇地方财政
  • 1篇影响因素
  • 1篇政府
  • 1篇政府购买
  • 1篇政府购买公共...
  • 1篇融资
  • 1篇实证分析
  • 1篇实证检验
  • 1篇市场融资
  • 1篇税收
  • 1篇教育基础
  • 1篇教育基础设施
  • 1篇可持续性
  • 1篇互联
  • 1篇互联网
  • 1篇基础教育
  • 1篇公共

机构

  • 5篇南京财经大学
  • 1篇南京信息工程...
  • 1篇中国建设银行

作者

  • 4篇唐祥来
  • 2篇倪琳
  • 1篇孔娇娇
  • 1篇刘晓慧
  • 1篇郭杨
  • 1篇马秋萍
  • 1篇李秦

传媒

  • 1篇外国教育研究
  • 1篇安徽工业大学...
  • 1篇高教探索
  • 1篇计算机教育
  • 1篇安徽工业大学...
  • 1篇经济与管理评...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
“互联网+”产业人才培养研究被引量:19
2015年
分析"互联网+"产业迅速发展的趋势,概括"互联网+"产业人才需求的3个特征:跨学科专业背景、创新创业型和个性化;针对当前产业人才培养存在的不足,从人才培养目标、体系和方法的角度,提出"互联网+"产业人才培养机制。
郭杨李秦
政府购买公共服务水平影响因素的实证分析被引量:1
2016年
政府购买公共服务水平的影响因素是制定公共治理政策的重要依据。以我国21个省份的政府购买公共服务数据为样本,构建省级面板数据,从经济、市场、政府、公共需求4个方面分析政府购买公共服务的影响因素。实证结果表明,地方政府财政能力、人均GDP、市场化程度均会对政府购买公共服务水平产生显著的积极作用,而财政分权与经济增长交互作用机制对政府购买公共服务水平产生显著的抑制效果。鉴于此,政府应进一步扩大向市场、社会组织购买公共服务的范围,以强化地方政府财政能力建设为基础,提高公共服务外购水平。完善财政分权制度,明晰各级政府的公共服务供给职责,创新政府购买公共服务模式,提升公共支出效率。
唐祥来马秋萍刘晓慧
关键词:政府购买公共服务影响因素实证分析
地方财政可持续性实证检验:江苏1995-2010被引量:6
2014年
地方财政可持续性与否,直接作用并形成国家财政可持续性的发展方向。以江苏省为样本,利用协整检验工具从动态角度分析地方财政得出结论:小口径财政高度依赖中央转移支付,不严格满足跨时预算约束,表现出弱可持续性或不可持续性。中口径财政在考虑非税收入(预算外收支)因素后,其转化为强可持续性。很明显,仅仅税收收入不能满足地方公共支出的需要。因此,建立以财产税为地方主体税种的税制体系,强化非税收入管理,优化公共预算和加强对地方政府债务管理,是提高地方财政可持续性的重要保障。
唐祥来孔娇娇
关键词:地方财政可持续性非税收入
问题导向型教学与财政学专业创新创业人才培养被引量:2
2017年
财政学专业创新创业型人才应有创新意识和创业冲动,善于管理风险,善于发现、整合并有效利用资源,具备团队意识和协作等综合能力。构造问题导向下的课前学习、以讨论为主的课堂教学、以探究为重的项目研究等问题导向型教学和培养模式,并按照理论与实践一体化"问题载体"设计,加强教学资源整合、教学环节协同、教师能力条件构建,培养财政学专业创新创业型人才。
唐祥来
关键词:创新创业人才财政学
高等教育第二市场融资:北美国家的实践被引量:2
2013年
为更好地完成高等教育的基础使命:教学和研究,北美国家大力发展高等教育第二市场。在金融市场,高校基金主要投资养老金市场和商业票据市场。在房地产市场,大学通过资产证券化和房地产信托两大工具获得融资。基于增强融资并提升国际竞争力,我国高校需强化教学与研究这一高等教育基础使命,大力发展校有企业,强化高校基金的市场投资能力,积极发展高等教育公私伙伴关系,充分发挥高等教育服务经济社会发展的功能。
倪琳
关键词:高等教育融资
基础教育服务合约供给模式的国际实践及启示被引量:3
2014年
国际教育市场取向改革的重要成果之一是发展了基础教育服务合约供给模式。教育服务合约主要有公立学校私人管理、政府签约提供教育服务和教育基础设施公私伙伴关系等三大类型。国际实践表明,教育服务合约供给模式能缓解公共支出压力,全面提升教育质量,改善教育公平。我国应以社会公益性为基点,依地区教育发展状况选择教育服务合约供给模式,并严格规范选择私人伙伴。
倪琳唐祥来
关键词:基础教育
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