天津市高等学校人文社会科学研究项目(20092505)
- 作品数：2 被引量：30H指数：2
- 相关作者：苌庆辉闫广芬薛岩松更多>>
- 相关机构：天津工业大学南开大学更多>>
- 发文基金：天津市高等学校人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 扩招后影响研究生教育质量的主体因素——对生源、生师比、师生关系的考察被引量：27
- 2010年
- 扩招后,研究生质量出现下降。很多研究者忽视了教育主体的作用而从经费、实验设施、图书资料等入手来反思研究生教育问题。实际上,研究生教育质量下降主要由生源、教师和师生关系决定。选择余地变小、录取质量降低,生源质量制约着研究生教育质量的提升空间;生师比迅速增加,导致教师指导时间和精力过于分散;师生关系的异化导致培养过程中的质量无法保证。研究生教育质量的提升是一个系统的工程,必须立足于本科生教育质量的提升、导师队伍的优化以及新型师生关系的确立。
- 苌庆辉闫广芬
- 关键词：研究生教育质量生源生师比师生关系
- 我国研究生教育扩张中的科类结构变化——基于1998-2008年的数据分析被引量：3
- 2010年
- 1999年后,我国研究生招生规模迅速扩大,科类结构也处于不断的变动和调整之中,使得上世纪80年代重自然科学轻人文社会科学、重应用学科轻基础学科的倾向有所改变。在高等教育扩招过程中,由于重视以硕士为主的专业学位研究生教育,研究生科类结构出现了层次结构的错位。要扭转这一局面,应当反思科类结构调整的价值哲学和工具合理性,反思政策是否合乎教育内部规律。
- 苌庆辉薛岩松
- 关键词：科类结构结构失衡
