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教育部人文社会科学研究专项任务项目(11JD710090)
教育部人文社会科学研究专项任务项目(11JD710090)
作品数:
2
被引量:8
H指数:1
相关作者:
熊晓琳
李海春
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相关机构:
北京师范大学
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发文基金:
教育部人文社会科学研究专项任务项目
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熊晓琳
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学校党建与思...
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思想教育研究
年份
2篇
2013
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高校思想政治理论课教学过程“信息流”分析
被引量:1
2013年
若把课堂看成是一个传播学中的"信息源"或生态学中的"生态系统",那么教学活动实际上就是一个课堂生态系统信息流动的过程。在高校思想政治理论教学过程中,信息流在传播学意义上的三个过程是通过教与学的互动关系,即通过"师生之间"、"生生之间"的信息传递流动来实现的。其信息流来自于三个方面:师生之间、生生之间、课堂情境。在高校思想政治理论课教学过程中分析和研判好信息流问题,对于提升教学实效性具有积极意义。
熊晓琳
关键词:
高校思想政治理论课
传播学
信息流
传播学受众理论与思想政治理论课教学改革研究
被引量:7
2013年
高校思想政治理论课是一种传播活动,大学生是传播中的受众。传播学效果研究的历史过程也是传播学不断正确认识受众的过程,传播学受众理论为高校思想政治理论课的改革提供了很多值得借鉴的理论。传播学的宏观效果理论说明,高校思想政治理论课必须在宏观传播环境中理解学生思想观念的基础和可能的变化,并以此为根据正确理解自身"主渠道"的地位。
熊晓琳
李海春
关键词:
传播学
思想政治理论课
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