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江西省社会科学规划项目(12JY34)

作品数：2 被引量：20H指数：2
相关作者：肖菲韩晶晶欧阳忠明更多>>
相关机构：江西科技师范大学更多>>
发文基金：江西省社会科学规划项目江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇英国继续教育
  • 1篇教育
  • 1篇继续教育
  • 1篇成人
  • 1篇成人学习

机构

  • 2篇江西科技师范...

作者

  • 2篇肖菲
  • 1篇欧阳忠明
  • 1篇韩晶晶

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
英国继续教育质量评估框架研究被引量：11
2014年
继续教育在实现专业人才持续发展方面扮演重要角色,为此,构建完善的质量评估框架体系是确保继续教育质量的基石。作为继续教育发展处于前沿的英国,无论是在设计理念方面、评估指标体系、评估督导框架等方面都形成了一定的特色。英国在构建继续教育质量评估框架中,评估理念上注重过程与结果的兼顾;评估范围既要关注学校层面的评估,更要关注工作场所范围的延伸;评估主体由单一向多元化转变。
肖菲韩晶晶
关键词：继续教育
英国成人学习政策框架与实施效果被引量：9
2013年
作为终身学习体系的重要组成部分,成人教育逐渐成为许多国家教育和人力资源政策的主流部分之一,特别是进入21世纪以来许多国家成人教育政策发展呈现新的动态。英国成人学习政策不断进行探索与变革,在政策体系、管理部门、财政支持和质量保障方面形成了自身的特色,并取得良好的效果。
欧阳忠明肖菲
关键词：成人学习
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