教育部人文社会科学研究基金(11YJC190035)
- 作品数：6 被引量：40H指数：4
- 相关作者：张陆佐斌刘峰游志麒张国礼更多>>
- 相关机构：华中农业大学华中师范大学渭南师范学院更多>>
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- 相关领域：哲学宗教社会学经济管理医药卫生更多>>
- 贫富阶层刻板印象对源记忆的影响被引量：1
- 2014年
- 源检测框架下,在记忆的提取阶段激活刻板印象会导致错误记忆,通过激活贫富刻板印象,考察对源检测记忆的影响,结果发现被试表现出刻板印象一致的错误记忆,通过多项式加工树模型的分析发现,被试在来源判断时利用刻板印象知识表现出猜测反应。
- 刘峰佐斌
- 想象积极群际接触与群际关系改善实验研究述评被引量：7
- 2014年
- 想象群际接触的基本思想指,在心理上想象一个积极的群际接触会创设一个心理接触的脚本,激发与外群体成员成功互动的观念,积极互动观念也就伴随产生对外群体的积极情感,导致对外群体的积极感知,增强和外群体进一步接触的意愿。想象群际接触的实验操纵比较简单,设置实验组和控制组,采用指导语的方式,但是想象群际接触的效应受群体地位、内群体认同状况等变量的调节。在未来的研究中,需要注意提高研究的效度,加强机制、直接行为效应的研究,想象群际接触理论为改善群际关系提供了一个崭新的框架。
- 刘峰张国礼
- 关键词：群际关系偏见
- 农村初中生公正世界信念、感恩和时间管理对学业成绩的影响——调节与中介作用分析被引量：16
- 2014年
- 为探讨农村初中生公正世界信念、感恩和时间管理对学业成绩的影响,以及其中的调节和中介机制,本研究运用个人一般公正世界信念量表、感恩问卷、时间效能量表和学业成绩主观评定量表对472名农村初中生进行了调查。研究结果发现:(1)农村初中生普遍拥有积极的公正世界信念、感恩心理和时间管理状况,三者之间及其与主观评定学业成绩之间有显著正相关;(2)留守类型在公正世界信念、时间管理与学业成绩间起调节作用。父母均外出工作的初中生,他们的公正世界信念与学业成绩间没有关系,时间管理与学业成绩间有较弱正相关,而父母一方外出和父母均未外出的初中生,他们的公正世界信念、时间管理与学业成绩间有较强正相关;(3)感恩和时间管理在公正世界信念与学业成绩之间起完全中介作用,时间管理在其中的作用更大;时间管理还在感恩与学业成绩之间起部分中介作用。
- 张陆游志麒
- 关键词：农村初中生公正世界信念感恩时间管理学业成绩
- 偏见的消融——无偏见动机的抑制作用被引量：10
- 2013年
- 目的:本研究意在考察无偏见动机对自动激活偏见的抑制作用。方法:利用四分模型分解IAT的认知加工过程,通过模型拟合度比较和方差分析,考察无偏见动机对IAT认知加工过程的作用。结果:自动激活偏见与自我报告的偏见存在显著关联;无偏见动机水平高的人拥有较低水平的自动激活偏见;高自动激活偏见者在无偏见动机的作用下,表现出低的偏见行为。结论:无偏见动机能够有效抑制偏见态度的自动激活。
- 张陆佐斌
- 关键词：偏见
- “害群之马”对群体认同的影响
- 2014年
- 采用单因素前后测设计,考察了内群体"害群之马"和内群体失败事件对个体的群体认同所产生的影响。结果显示:(1)高认同者和低认同者对内群体"害群之马"的消极评价程度没有显著差异。(2)评价内群体"害群之马"的被试比评价外群体"害群之马"被试,其内群体认同改变更积极。此结果揭示了中国人特有的一些处世之道,并验证了社会认同理论。
- 叶娜佐斌
