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北京市教育科学“十一五”规划课题(AFAl0149)
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相关作者:
孔祥渊
班建武
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北京市教育科学“十一五”规划课题
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2016
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当代青少年网络流行语使用情况及其教育价值
2016年
随着现代媒体的不断发展,各种网络流行语层出不穷。从流行语的使用主体来看,当代青少年无疑是社会流行语的重要使用者。在社会流行语的大环境中,他们既可能是主要接受者,又可能是重要的创造者和传播者。流行语已经构成当代青少年文化的重要内容,承载着他们特定的价值观念和思维方式,反映出他们对社会的特定理解。透过对青少年流行语的分析,我们可以从侧面去倾听、理解当代青少年的所思所想。一。
班建武
孔祥渊
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网络流行语
当代青少年
现代媒体
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