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辽宁省教育厅科学基金(ZS201310)
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王昭
高博
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王福东
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团体拓展训练对促进学生表达能力的实验研究
2014年
目的:考察团体训练对学生表达能力促进的有效性。方法:实验采用无领导小组讨论的方式评估实验效果。实验前对全体被试组织1次无领导小组讨论,以考察被试在社交情景中的表达能力。采用团体训练的干预方式,团体训练的时间为期一个半月。实验结束后,再次通过无领导小组讨论方式评估学生表达能力。结果:实验后,学生表达能力总分显著高于实验前,发言的主动性和自信心得到了显著提升。结论:团体训练可以显著提高大学生的表达能力。
靳媛
孙丽岩
高博
王福东
王昭
关键词:
团体训练
大学生
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