重庆市高等教育教学改革研究项目(113009)
- 作品数：5 被引量：12H指数：2
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- 工科大学生创新能力培养过程控制的研究与实践被引量：1
- 2013年
- 针对目前大学教学内容落后于学科和高新技术的发展、传统应试教育方式严重制约创新能力提高的现实,经过多年的研究、探索和实践,创造性地提出工科大学生创新能力"培养过程控制"的理念.本着因材施教的原则,在"肯定-否定-肯定"的控制模式下,把握创新能力培养过程的节奏,引导学生变被动性学习为主动性探究;构建多专业、多层次和学科交叉的培养过程体系,拓展学生的专业视野,激发学生发明创造的意识和兴趣,提升学生的创新能力和团队协作能力.
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- 关键词：工科大学生
- “电工电子学”课程与大学生的实践创新意识
- 2012年
- 有效利用"电工电子学"课程面对多专业学生和教师自身多领域研究方向的特点,结合不同专业的培养方向优化组合教与学。通过引入全新的教学方法和实践内容,促进学生由被动学习自觉向主动学习的转变,使教学改革跟上科学技术的发展步伐,适应时代对人才培养的要求,拓展学生创新实践的途径。
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- 关键词：课堂教学
- MOOC式远程实验教学方法的研究被引量：5
- 2016年
- 本文针对高等学校计算机及其应用类课程普遍存在的"课程学时少,实验设备有限,教学效果差和实验教学内容落后于学科和高新技术发展"的现象,探索一种以培养大学生工程实践能力和创新意识为核心的MOOC式远程实验教学模式;研究和创建基于互联网"云技术"+MOOC式远程实验教学系统,以期解决目前网络教育存在的远程实验教学困难的问题。
- 邓力刘和平余传祥
