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江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG460)

作品数：4 被引量：16H指数：3
相关作者：赵玉娟郑坤启徐萍更多>>
相关机构：常州机电职业技术学院更多>>
发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 3篇学案
  • 3篇高职
  • 2篇导学
  • 2篇学案导学
  • 2篇课堂
  • 2篇高职英语
  • 1篇行业英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语学案
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学模式
  • 1篇教改
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高职公共英语
  • 1篇高职公共英语...

机构

  • 4篇常州机电职业...

作者

  • 3篇赵玉娟
  • 1篇徐萍
  • 1篇郑坤启

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇杨凌职业技术...
  • 1篇石家庄铁路职...
  • 1篇哈尔滨职业技...

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
“学案导学”课堂教学模式在高职公共英语课程中的运用被引量：7
2014年
"学案导学"课堂教学模式强调分类指导、因材施教,对于促进英语教学改革具有重要意义。文章阐述了"学案导学"的四个基本原则、四个基本环节,并且提出加强学案教学技能培训、加强教材建设、加强教学硬件建设等建议。
徐萍郑坤启
关键词：高职公共英语
行业英语课程设计探微被引量：3
2012年
行业英语课程设计追求工学结合、任务驱动、反思和小组合作等教育理念,行业英语课程设计包括实用性、职业性的教学目标、基于岗位任务的梯度排序的教学内容、多样化的教学方法、立体化的学习环境、体现职业性和实践性的评价方式以及培养朝向双师素质发展的英语教师。
赵玉娟
关键词：行业英语课程设计课堂
谈促进自主学习的高职英语学案之特征被引量：2
2012年
促进高职学生英语自主学习的学案具备五个特征:帮助学生了解教师的教学目的与要求;使学生明确学习目标并指导学生制定学习计划;给予学生有效的学习策略指引;包含监控学习策略的使用情况的手段;鼓励学生正确监控与评估自己的英语学习过程。
赵玉娟
关键词：高职英语
高职英语学案导学教改实践思考被引量：5
2012年
高职英语学案导学教学改革意在激发学生自主学习意识,增进学生自学能力,学案导学教改的推进需要师生共同努力。
赵玉娟
关键词：高职英语学案教改
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