国家社会科学基金(CFA090099)
- 作品数：3 被引量：108H指数：3
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- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 家庭教育支出平等性的实证研究被引量：26
- 2011年
- 针对日益受到关注的家庭教育支出不平等这一议题,本文采用国家统计局对全国21个城市发放的城镇居民教育专项调查数据进行实证分析,考察分教育阶段、分收入水平的家庭教育支出分布情况。本文发现:1、非义务教育阶段家庭的校内教育支出明显高于义务教育阶段,校外教育支出则表现出相反的模式;2、校外教育支出的不平等性远高于校内教育支出,是造成家庭教育总支出不平等的主要原因;3、高中阶段是家庭校外教育支出的主要阶段,小学阶段则是家庭校外教育支出不平等现象最为严重的阶段。根据这些结论,本文提出了有针对性的政策建议。
- 迟巍钱晓烨吴斌珍
- 关键词：家庭教育支出教育不平等择校行为
- 我国城镇居民家庭教育负担研究被引量：45
- 2012年
- 家庭教育负担微观上影响居民生活,宏观上制约我国经济转型,是一个重要的研究议题。采用国家统计局在2007年对21个城市的城镇居民家庭入户教育调查数据,本文分析了家庭教育支出水平和负担的影响因素,获得以下实证结果:首先,低收入家庭的教育负担更重。其次,义务教育阶段的家庭教育负担要明显小于非义务教育阶段的家庭教育负担。此外,教育负担存在显著的地区差异。根据以上结论,本文提出了相应的政策建议。
- 迟巍钱晓烨吴斌珍
- 关键词：家庭教育支出
- 职业资格认证能提高就业者的工资收入吗?——对职业资格认证收入效应的实证分析被引量：42
- 2012年
- 职业资格认证制度对一国的劳动力市场和产品市场有着深远的影响,本文着眼于职业认证的收入效应,对我国职业资格认证制度进行了探索性研究。在回顾了我国职业资格制度的沿革和现状、综述了相关文献后,本文构建了中国情境下的职业资格认证收入效应的理论框架。在其基础上,建立了以Mincer模型为基础的职业认证收入效应模型。采用个体层面的大样本调查数据,我们发现:(1)在控制了人力资本变量后,持有职业资格证书的从业者比无职业资格证书的从业者平均收入高出17.6%,在引入工具变量后,仍能观察到9.3%的收入增量。由此证实职业资格认证确实可以提高劳动者的收入。(2)劳动者获得的职业资格证书的等级、类别和数量对收入也存在显著影响。
- 李雪钱晓烨迟巍
- 关键词：职业资格认证人力资本理论信号理论劳动者收入
