您的位置： 专家智库 > >

天津市教委科研基金(JWDY-20133003)

作品数：2 被引量：2H指数：1
相关作者：刘平孙静黄利非刘赟宇更多>>
相关机构：天津中德应用技术大学天津职业技术师范大学更多>>
发文基金：天津市教委科研基金更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇院校教师
  • 1篇培养策略研究
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇高职院校教师

机构

  • 2篇天津中德应用...
  • 1篇天津职业技术...

作者

  • 1篇刘赟宇
  • 1篇黄利非
  • 1篇刘平
  • 1篇孙静

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇职业教育研究

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
高职院校教师关键能力构成与培养策略研究被引量：2
2016年
教师关键能力培养是高职院校适应产业转型升级和现代职业教育体系建设的必然要求,也是学生发展和教师成长的必然要求。根据高职教育的实际及发展趋势,提出了高职院校教师应具备的六种关键能力和教师关键能力培养机制以及项目驱动式的教师关键能力培养策略。
刘平
关键词：高职院校
论“技能调研与培养、需求分析与解决”模式的应用技术人才培养方法
2014年
按照高职教育的应用技术人才培养模式,结合课程教学改革实践总结"两层次、双结合"方案,即"技能调研与技能培养、需求分析与问题攻关"的人才培养模式,第一层次达到企业技能要求,第二层次解决企业疑难问题,技能培养和问题攻关双结合。改革重点是实施技术技能型人才的"系统化"培养,探索技术应用型、高端技能型、技术技能型人才培养的国际合作、校企共育的有效途径,为我国现代职教体系服务现代产业体系的结构调整进行实践性研究与探索。
孙静刘赟宇黄利非
关键词：教学改革
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0