辽宁省教育科学规划课题(2009GH38)
- 作品数：4 被引量：7H指数：2
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- 高校跨学科研究的运行模式和特征
- 2011年
- 基于跨学科研究模式,在国内外高校日益增多的背景,梳理了跨学科性教学与科研单位、跨学科研究组织、跨学科研究生院和跨学科创新平台四种主要运行模式,分析了它们各自的特点,并对四种运行模式的特征进行了比较,进而提出了我国高校建立跨学科研究运行模式的几点建议。
- 艾志强高琳
- 关键词：高校跨学科研究
- 高校跨学科研究述评被引量：2
- 2011年
- 随着学科发展交叉化趋势的不断增强,高校的科学研究已经不再是基于单一成熟学科范围的科研活动,而是朝着综合性、多元性发展。围绕跨学科研究和高校跨学科研究,学界产生了诸多成果,主要包括:国内外跨学科研究的理论研究;高校跨学科科研制度的组织创新建设;高校跨学科科研评价;高校跨学科科研创新型人才培养和科研团队建设等问题。梳理和分析已有的研究成果对今后高校跨学科研究的发展具有重要意义。
- 艾志强徐博
- 关键词：团队建设
- 高校跨学科研究的主要困境及其对策被引量：4
- 2010年
- 从跨学科研究的界定入手,就高校跨学科研究在组织模式、管理体制、成果评价、人才贮备方面存在的问题进行了分析,并针对这些问题提出了发展对策。
- 艾志强王雅芬
- 关键词：跨学科研究
- 科学进步观——证实、证伪与历史主义之争被引量：1
- 2010年
- 科学进步作为科学哲学的重要问题,在正统科学哲学中存在着逻辑主义和历史主义两种进路,形成了证实、证伪和历史主义等不同的模式,经历了从静态到动态、从科学内部到社会历史领域的转变。后继模式对先前模式的批判不断地丰富着科学哲学理论,恰当地借鉴种种模式的合理性有助于更好推动科学发展。
- 艾志强高琳
- 关键词：证伪历史主义
