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江苏省教育科学“十一五”规划课题(无)

作品数：1 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇哲学
  • 1篇素质教育
  • 1篇内化
  • 1篇教育
  • 1篇和谐哲学

机构

  • 1篇江苏省教育科...

作者

  • 1篇孙孔懿

传媒

  • 1篇江苏教育研究

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
和谐:素质教育的哲学诉求被引量：3
2009年
和谐指事物之间各种关系的相对平衡与协调,是世界的正常状态与自然本性。以和谐为基本范畴的和谐哲学,包括现有各种哲学体系中包含的和谐思想与当下以和谐哲学为题的专门研究成果。素质教育以和谐为自己的价值核心与哲学诉求,力求从和谐哲学原理中获得若干新的认识和实践启示。和谐哲学内化为教育工作者的人生信仰,将有利于素质教育的有效实施。
孙孔懿
关键词：和谐哲学素质教育内化
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共1页<1>
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