全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DHA030138)
- 作品数：3 被引量：34H指数：3
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- 相关机构：苏州大学鲁东大学高密市教育局更多>>
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- 网络情境中去个性化现象研究
- 王椿阳朱永新
- 关键词：网络匿名去个性化
- 文献传递
- 教师工作倦怠成因及应对策略分析被引量：7
- 2006年
- 工作与组织特征、角色冲突与角色压力、控制感与学生问题、学校组织气氛以及教师个体的人格等因素都是影响教师工作倦怠的重要变量。针对教师工作倦怠产生的原因,社会、学校与教师个体三个方面应该联合起来、共同努力,以缓解与减少教师工作倦怠现象的产生。
- 王椿阳朱永新柴修森
- 关键词：教师工作倦怠角色冲突学校组织气氛
- 提高大学生自信是心理健康教育的关键——关于大学生自信与成就动机的调查研究被引量：16
- 2006年
- 采用问卷调查法,对参加2005—2006年度第二学期选修课三个班级的245名大学生进行自信与成就动机调查。结果表明:男大学生在体育运动和外表方面较女大学生更为自信,差异显著;来自城市的大学生在交谈方面较来自农村的大学生更为自信一些,差异显著;是否独生子女以及文理科两个方面在自信与成就动机各个维度上不存在显著性差异。建议:开展心理健康教育,帮助大学生树立健康的自信,增强成就动机,使大学生能够奉献社会,享受生活。
- 陶新华王椿阳
- 关键词：大学生自信成就动机
- 大学生自信与成就动机的现况与干预被引量：11
- 2008年
- 采用PEI问卷和成就动机量表对某大学三个选修课班级的大学生进行测试,并探讨大学生心理健康教育对大学生的影响效果。结果发现:1、男女大学生在PEI的"体育运动"和"外表"分量表上存在显著性差异;来自农村与来自城市的大学生相比,在PEI"与人交谈"分量表上得分存在显著性差异。2、学期初,实验班与对照班的大学生在PEI各分量表和成就动机各维度上不存在显著性差异;学期末,他们在PEI的"心境"、"学业表现"、"外表"分量表和成就动机"追求成功"维度上存在显著性差异。
- 陶新华王椿阳
- 关键词：自信成就动机心理健康
